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任务驱动在小学概念教学中的应用论文

摘要：本文以任务驱动法在小学概念教学中的应用为研究对象，分析了任务驱动法在提高小学生概念理解能力、激发学习兴趣、培养合作精神等方面的积极作用。通过具体案例和实践经验，探讨了任务驱动法在小学概念教学中的实施策略，以期为我国小学概念教学提供有益借鉴。

关键词：任务驱动法；小学概念教学；应用；策略

一、引言

（一）任务驱动法在小学概念教学中的重要性

1.提高小学生概念理解能力

任务驱动法以实际任务为主线，引导学生主动参与学习过程，从而提高小学生对概念的理解。在完成任务的过程中，学生需要积极思考、分析问题，这有助于他们对概念的理解更加深入。例如，在学习“质量”这一

一线教师，参与编写各种教辅资料

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