2025年江苏省句容市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库学生专用.docx

2025年江苏省句容市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、鼓励引导社会力量办医是（）。要想使公众真正获得更好的医疗服务，必须要引入竞争机制。

A.大势所趋

B.刻不容缓

C.未雨绸缪

D.长久之计

【答案】：A

2、一个部落或种族在历史的发展中灭绝了，但他的文字会流传下来。“亚里洛”就是这样一种文字。考古学家是在内陆发现这种文字的。经研究“亚里洛”中没有表示“海”的文字，但有表示“冬天”“雪”和“狼”的文字。因此，专家们推测，使用“亚力洛”文字的部落或种族在历史上生活在远离海洋的寒冷地区。以下哪项如果为真，最能削弱上述专家的推测？（）

A.“亚里洛”中没有表示“云”的文字

B.“亚里洛”中没有表示“山”的文字

C.“亚里洛”中有表示“热”的文字

D.“亚里洛”中有表示“鱼”的文字

【答案】：A

3、在电信业务中，我国国际电话通话费过高，严重影响国际电信业务的增加，而市内电话亏损，1995年，全国亏损60亿元。调整后的国际电话通话费标准平均提高20%。长途电话在价格总水平不提高的前提下，简化计费等级。为减轻农民负担和用户安装电话的负担，降低农村电话通话费和城乡电话初装费。最能准确复述这段话主要意思的是（）。

A.我国国际电话通话费过高，严重影响国际电信业务的增加，不利于国际交流

B.我国国际电话通话费过高，市话收费过低，发展极不平衡

C.国家改革电话费管理制度，提高市内电话通话费，降低国际电话通话费、电话初装费和农村电话通话费

D.国家下大力气调整电话收费价格，改变不合理现象

【答案】：C

4、助听器∶眼镜（）

A.钢笔∶日记

B.轮船∶邮轮

C.房屋∶别墅

D.冰箱∶烤箱

【答案】：D

5、目前人们对企业社会责任的认识依旧比较（），看不到自己行为造成的后果。

A.浮浅

B.肤浅

C.浅薄

D.浅显

【答案】：B

6、能够从上述资料中推出的是：（）

A.资料中只有一个亚洲国家（地区）的失业率高于美国

B.美国的失业人口少于俄罗斯

C.人均国民生产总值排名第二的国家（地区），幸福指数排名第八

D.资料中人均国民生产总值越高的国家失业率越低

【答案】：A

7、《老子》中说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这句话蕴含的哲理是（）。

A.事物的变化发展从量变开始，量变达到一定程度必然会引起质变

B.质变是量变的前提和必要准备

C.质变优于量变

D.质变和量变相互渗透

【答案】：A

8、中央和地方的国家机构职权的划分，所遵循的原则是（）。

A.在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性

B.在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、创造性

C.在中央的统一领导下，充分发挥地方的自主性、积极性

D.在中央的统一领导下，充分发挥地方的自主性、创造性

【答案】：A

9、一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解，正确的一项是（）。

A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界。

B.阅读应当成为学校教育的重要内容。

C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养。

D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法。

【答案】：B

10、好几次听见电台主持人问节目参与者你叫什么，我很反感。如果对方是一个小孩，回答说我叫毛毛，或者我是珍珍，那倒也显得有些亲切。但对方是一位有名有姓的成年人，这种问法就显得太粗鲁。我国的语汇是很丰富的，传统的请问尊姓大名?台甫是?或白话一些，请问您的姓名，这不是迂腐而是应有的文明礼貌。我们应把警察审问罪犯时的第一句话你叫什么?和日常交往的语句区别开来。根据本文，问人姓名时应该考虑对方的：（）

A.性别

B.职业

C.年龄

D.态度

【答案】：C

11、我国舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”，其主要原因是（）。

A.鱼类每年有一个集中的产卵期

B.舟山渔场附近海域污染越来越严重，以致鱼量越来越少

C.那段时间沿海地区台风活动频繁，为渔民安全考虑，因此不让他们出海捕鱼

D.舟山因捕鱼过量，致使目前已无鱼可捕

【答案】：A

12、欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文创作的发展。现代文学理论