第五单元 17.《设计与建造“植物工厂”》说课稿-2024-2025学年人教鄂教版小学科学六年级上册.docx

第五单元17.《设计与建造“植物工厂”》说课稿-2024-2025学年人教鄂教版小学科学六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自2024-2025学年人教鄂教版小学科学六年级上册第五单元，课题为《设计与建造“植物工厂”》。教学内容主要包括植物工厂的基本概念、植物工厂的设计要素、植物工厂的建造过程以及植物工厂的应用价值。通过本节课的学习，学生将了解植物工厂的基本知识，掌握植物工厂的设计与建造方法，并认识到植物工厂在农业生产中的重要作用。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践能力。学生将通过观察、实验、设计等活动，提升对科学原理的理解和应用能力。同时，通过合作学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力。此外，引导学生关注环境保护和可持续发展，增强学生的社会责任感和环保意识。

三、重点难点及解决办法

重点：1.植物工厂基本概念的理解；2.植物工厂设计要素的识别与运用。

难点：1.植物工厂建造过程中的技术问题；2.如何将理论知识转化为实际设计。

解决办法与突破策略：

1.重点：通过实例分析和小组讨论，帮助学生理解植物工厂的基本概念和设计要素。

2.难点：采用分步骤的教学方法，先讲解关键技术，再通过模拟实验和案例分析，让学生逐步掌握建造过程中的技术要点。同时，鼓励学生进行自主设计和创新，通过实践操作突破难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解植物工厂的基本概念和设计原理，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励学生提出问题，分享观点，提高学生的思维能力和团队协作精神。

3.实验法：通过模拟实验，让学生亲自动手操作，体验植物工厂建造的过程，加深对理论知识的理解。

教学手段：

1.多媒体课件：展示植物工厂的图片和视频，直观展示其运作原理和设计特点。

2.教学软件：利用互动式教学软件，模拟植物工厂的建造过程，增强学生的实践操作能力。

3.实物模型：展示植物工厂的实物模型，帮助学生直观理解其结构和功能。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习一个新的课题——《设计与建造“植物工厂”》。你们有没有听说过植物工厂？它们是什么样的呢？今天我们就一起来揭开植物工厂的神秘面纱。

（学生）老师，植物工厂是什么？

（教师）很好，看来大家对植物工厂很感兴趣。那么，我们先来了解一下植物工厂的基本概念。

二、新课讲授

1.植物工厂的基本概念

（教师）同学们，植物工厂是一种高科技农业生产方式，它利用人工环境，如光照、温度、湿度等，为植物提供最佳生长条件。这样，我们就可以不受季节和地域的限制，全年生产各种蔬菜和水果。

（学生）老师，那植物工厂和我们平时见的温室有什么区别呢？

（教师）很好，这是一个很好的问题。植物工厂与温室相比，最大的区别在于它采用了更先进的技术，如自动化控制系统、智能灌溉系统等，可以实现更高效的农业生产。

2.植物工厂的设计要素

（教师）接下来，我们来了解一下植物工厂的设计要素。主要包括以下几个方面：

（1）光照系统：为植物提供适宜的光照，保证植物正常生长。

（2）温湿度控制系统：调节室内温度和湿度，为植物创造一个舒适的生长环境。

（3）灌溉系统：为植物提供充足的水分。

（4）气体供应系统：为植物提供二氧化碳等气体。

（5）病虫害防治系统：预防植物病虫害的发生。

（学生）老师，这些系统是如何工作的呢？

（教师）这是一个复杂的过程，我们会在接下来的学习中逐步了解。现在，请大家结合教材，思考一下，这些设计要素在植物工厂中起到什么作用？

3.植物工厂的建造过程

（教师）了解了植物工厂的设计要素后，我们来了解一下植物工厂的建造过程。首先，需要确定建造地点，然后进行场地规划。接下来，按照设计要求，安装光照系统、温湿度控制系统、灌溉系统等。最后，进行调试和试运行。

（学生）老师，建造植物工厂需要哪些技术支持？

（教师）建造植物工厂需要多种技术支持，如自动化控制技术、物联网技术、生物技术等。这些技术可以帮助我们实现植物工厂的智能化管理。

三、实践活动

1.小组讨论

（教师）同学们，现在我们来进行一个小组讨论。请你们根据自己的兴趣和特长，选择一个设计要素，讨论一下如何在植物工厂中实现它。

（学生）我们小组选择了光照系统，我们想讨论一下如何为植物提供适宜的光照。

2.模拟实验

（教师）很好，接下来我们进行一个模拟实验，让大家亲自动手操作，体验植物工厂的建造过程。

（学生）我们按照老师的要求，组装了一个简单的光照系统，发现调整光照强度和方向对植物的生长有很大影响。

四、总结与拓展

1.总结

（教师）同学们，今天我们学习了《设计与建造“植物工厂”》这一课