（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第八课 别把尊严丢了说课稿 人民版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第八课别把尊严丢了说课稿人民版

一、设计思路

本课设计以“别把尊严丢了”为主题，通过案例分析、角色扮演等方式，引导学生深入理解尊严的意义，学会在困境中保持自尊，勇敢做自己。教学过程紧密围绕课本内容，结合实际案例，旨在提高学生的道德素养和法治意识。

二、核心素养目标

培养学生正确认识尊严的价值，增强自我尊重和尊重他人的意识；提升道德判断与选择能力，学会在困境中坚守尊严；增强法治观念，理解法律对维护尊严的重要性；培养自信、勇敢、坚韧的品质，促进学生在社会生活中积极、健康地发展。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生已具备基本的道德认知和法律常识，能够理解一些基本的权利和义务，对尊严有一定的认识，但可能缺乏在具体情境中维护尊严的策略和方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对道德与法治课程有一定兴趣，但部分学生可能对抽象的道德原则和法律规定感到枯燥。学生能力方面，分析问题和解决问题的能力正在形成，合作学习能力和批判性思维有待提高。学习风格上，部分学生偏好直观、互动的学习方式，而另一部分学生可能更适应独立思考和书面作业。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解尊严的内涵时可能遇到困难，如何将尊严的概念与日常生活相结合是一个挑战。此外，面对现实生活中的冲突和压力，学生可能难以找到维护尊严的有效途径，需要教师引导和帮助。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》七年级上册教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与尊严相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和感染力。

3.教学准备：设计小组讨论卡片，用于引导学生进行角色扮演和情境分析。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备必要的书写工具，确保教学活动的顺利进行。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师通过讲述一个关于尊严的小故事，引导学生思考什么是尊严，以及尊严在生活中的重要性。

2.回顾旧知：教师提问学生已经了解到的关于尊严的知识，如尊严的定义、尊严与自尊的关系等，帮助学生回顾和巩固已有知识。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括尊严的含义、尊严的维护方式、尊严与法律的关系等。

2.举例说明：教师通过具体案例，如名人维护尊严的故事、学生在生活中维护尊严的例子等，帮助学生理解尊严的内涵和重要性。

3.互动探究：教师引导学生进行小组讨论，探讨在现实生活中如何维护尊严，以及如何面对挑战和困境。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：学生根据所学知识，分组讨论并设计一个关于维护尊严的情景剧，要求在剧中体现尊严的维护。

2.教师指导：教师巡视各组，给予学生必要的指导和帮助，确保学生能够正确理解和应用所学知识。

四、课堂总结（约5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调尊严的重要性，以及如何在生活中维护尊严。

2.教师总结本节课的收获，鼓励学生在日常生活中践行尊严，做一个有尊严的人。

五、作业布置（约5分钟）

1.学生完成课后思考题，进一步巩固所学知识。

2.学生撰写一篇关于“如何维护自己的尊严”的短文，要求结合自身实际，提出具体的维护尊严的方法和建议。

六、教学活动

1.小组讨论：学生分组讨论，探讨在现实生活中如何维护尊严，以及如何面对挑战和困境。

2.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟现实生活中可能遇到的尊严冲突情境，并提出解决方案。

3.情景剧表演：学生分组设计并表演关于维护尊严的情景剧，展示所学知识和能力。

七、教学反思

1.教师在课后对教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

2.教师关注学生的学习效果，针对学生在学习中遇到的问题，及时调整教学策略，提高教学质量。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确地理解尊严的含义，认识到尊严是人格的重要组成部分，是每个人在社会生活中应有的基本权利。学生了解到尊严与自尊、自信的关系，以及尊严在法律层面的保障。

2.思维能力：学生在课堂讨论和角色扮演活动中，学会了分析问题、解决问题的能力。他们能够从具体案例中提炼出维护尊严的方法，并运用到实际生活中。

3.道德判断与选择：学生能够运用所学知识，对生活中的情境进行道德判断，明确在何种情况下应该维护自己的尊严，以及如何尊重他人的尊严。

4.情感态度：学生在学习过程中，情感态度得到了积极的影响。他们更加珍视自己的尊严，愿意在面对挑战时勇敢地站出来，同时也学会了尊重他人的尊严。

5.行动能力：学生能够在日常生活中践行尊严，如在面对不公正待遇时，他们能够坚持自己的原则，不轻易妥协。在与人交往中，他们能够尊