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七年级语文下册古诗词13首理解性默写(含答案).docxVIP

七年级语文下册古诗词13首理解性默写(含答案).docx

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七年级语文下册古诗词13首理解性默写

01、《竹里馆》

1、诗中表现诗人独处环境的句子是:。

2、诗人独处时的感受是:。

3、诗中表现自然景色的句子是:。

4、诗人的情感基调是:。

5、诗中表现诗人生活情趣的句子是:。

6、诗人的心境是:。

7、诗中表现诗人与自然融为一体的句子是:。

8、诗人的情感是:。

9、诗中表现诗人孤独但不寂寞的句子是:

10、诗人的志向是:。

02、《春夜洛城闻笛》

1、诗中表现笛声悠扬的句子是:。

2、诗人听到笛声后的感受是:。

3、诗中表现诗人思乡之情的句子是:。

4、笛声的传播范围是:。

5、诗人听到的曲目是:。

6、诗中表现夜晚宁静的句子是:。

7、诗人的情感基调是:。

8、诗中表现春天气息的句子是:。

9、笛声的来源是:。

10、诗人的心境是:。

03、《逢入京使》

1、诗中表现诗人思乡之情的句子是:。

2、诗人逢入京使时的感受是:。

3、诗中表现诗人无奈心情的句子是:。

4、诗人的情感基调是:。

5、诗中表现诗人对家人关心的句子是:。

6、诗人的心境是:。

7、诗中表现诗人旅途艰辛的句子是:。

8、诗人的情感是:。

9、诗中表现诗人对入京使的嘱托的句子是:凭君传语报平安。

10、诗人的志向是:。

04、《晚春》

1、诗中表现晚春景色的句子是:。

2、诗人对晚春的感受是:。

3、诗中表现植物争奇斗艳的句子是:。

4、诗人的情感基调是:。

5、诗中表现杨花榆荚特点的句子是:。

6、诗人的心境是:。

7、诗中表现晚春时节植物特点的句子是:。

8、诗人的情感是:。

9、诗中表现自然规律的句子是:。

10、诗人的志向是:。

05、《登幽州台歌》

1、诗中表现诗人孤独感的句子是:。

2、诗人登高望远时的感慨是:。

3、诗中表现时间流逝的句子是:。

4、诗人对历史的感慨是:

5、诗人对未来的展望是:。

6、诗中表现诗人怀才不遇的句子是:。

7、诗人登台时的环境是:。

8、诗人的情感基调是:。

9、诗中表现诗人壮志未酬的句子是:。

10、诗人的心境是:。

06、《望岳》

1、诗中表现泰山雄伟的句子是:。

2、诗人望岳时的感受是:。

3、诗中表现泰山高耸入云的句子是:。

4、诗人对泰山的赞美是:。

5、诗中表现诗人豪情壮志的句子是:。

6、诗人望岳时的视角是:。

7、诗中表现泰山气势的句子是:。

8、诗人的情感是:。

9、诗中表现泰山神秘的句子是:。

10、诗人的志向是:。

07、《登飞来峰》

1、诗中表现飞来峰高耸的句子是:。

2、诗人登高望远的感受是:。

3、诗中表现诗人志向的句子是:层。

4、飞来峰的地理位置是:。

5、诗人登高时的时间是:。

6、诗中表现诗人豁达胸怀的句子是:。

7、诗人的情感基调是:。

8、诗中表现高处的优势的句子是:。

9、飞来峰的特点是高耸入云,诗中体现这一点的句子是:。

10、诗人的心境是:。

08、《游山西村》

1、诗中表现山西村美景的句子是:。

2、诗人游山西村时的感受是:。

3、诗中表现农家热情好客的句子是:。

4、山西村的地理环境是:。

5、诗中表现诗人豁达乐观的句子是:。

6、诗人对农家生活的态度是:。

7、诗中表现丰收景象的句子是:。

8、诗人的情感基调是:。

9、诗中表现诗人对田园生活的向往的句子是:。

10、诗人的心境是:。

09、《己亥杂诗(其五)》

1、诗中表现诗人离愁的句子是:。

2、诗人离京时的感受是:。

3、诗中表现诗人志向的句子是:。

4、诗人离京时的方向是:。

5、诗中表现诗人无私奉献精神的句子是:。

6、诗人的情感基调是:。

7、诗中表现自然规律的句子是:。

8、诗人的心境是:。

9、诗中表现诗人对未来的期望的句子是:。

10、诗人的志向是:。

10、《泊秦淮》

1、诗中表现秦淮河夜景的句子是:。

2、诗人泊船时的感受是:。

3、诗中表现诗人忧国忧民的句子是:。

4、秦淮河的地理位置是:。

5、诗中表现诗人对时局不满的句子是:。

6、诗人的情感基调是:。

7、诗中表现秦淮河繁华的句子是:。

8、诗人的心境是:。

9、诗中表现诗人对历史的反思的句子是:。

10、诗人的志向是:。

11、《贾生》

1、诗中表现贾谊才华的句子是:。

2、汉文帝召见贾谊的原因是:。

3、表现汉文帝对贾谊重视的句子是:。

4、贾谊的结局是:。

5、诗中表现诗人对贾谊同情的是:。

6、诗人的情感基调是:。

7、诗中表现汉文帝迷信的句子是:。

8、诗人的心境是:。

9、诗中表现贾谊怀才不遇的句子是:。

10、诗人的志向是:。

12、《过松源晨炊漆公店(其五)》

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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