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人教版七年级语文教学计划

人教版七年级语文教学计划范文第1篇

一、基本情况

1、学情分析：

本学期我担任七(7)班语文教学，从学生基础和一周上课综合表现来看，

学生语文成绩和语文素养一般，有不小差距，学生口语表达和书面表达能

力都不高，自主探究能力也有待于提高，大多数学生在小学都是接受式学习，

所以初中语文教学道路可谓任重而道远。学生比较淳朴，课外知识掌握情况一

般。本学期按照新课标理念和要求工作，积极倡导自主、合作、探究学习方

式，努力提高学生语文素养和语文学习能力。

2、教材分析：

这套教材，在每单元后面都添加阅读、写作、综合实践性学习板块，这

样能使语文学习始终与实践活动相结合，突出教材综合性，减少知识生报

硬套，突出重点，把阅读、写作、综合性学习整合在一起，语文基本功培养与

个性发展、人格修养整合在一起。

教科书在内容设计上注重激发学生主体意识，关注学生个体差异。在练

习上尊重学生自主，生和独立性，引导学生在阅读过程中能够自主发现问题,

解决问题。并且注重学生团体合作精神，要求学生在互助中展开学习活动。

二、教学目标

(一)知识与技能目标

1、掌握七年级上册语文所要识记生字字音、字形、字义。

2、学习朗读方法，注意语气停顿，转折，感情转化，为培养学生语感

打下基础。

3、了解写作基本技巧，理解文本思想内容和文章思路，并且阅读大量

课外读物，提高文字敏感度和对文本理解深度，体会其情感。

（二）过程与方法目标

通过学习，养成边阅读边圈点勾画，敢于提问，敢于发言良好语文习惯。

（三）情感、态度、价值观目标

在语文教学过程中，要进一步培养学生爱国主义精神，激发学生对祖国

语言热爱，促进学生形成艮好人生观，促进培养学生自主、合作、探究能

力，积极开发学生创新能力和创新精神。

三、教学措施

1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的形成。

2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道

，促进学生形成良好的人生观。

3、改进自己的教学方法，用新课程念指导教学，及时发现教学中的问题，

并进行反思。

4、指导学生进行朗读训练，要求学生能够用普通话正确流利、有感情地朗读,

可以在课外组织朗读比赛或者演讲比赛，促进学生之间的相互交流。

5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。

6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己

的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。

四、教度及安排

周次1：开学第一课、《春》

周次2：《济南的冬天》《雨的四季》

周次3：《古代诗歌四首》《写作》

周次4：《秋天的怀念》《散步》》《散文诗两首》

周次5：国庆假

周次6：《世说新语二则》《综合性学习》

周次7：《写作》《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》

周次8：