人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第四单元 14 山水画的意境.ppt

习题链接基础型发展型拓展型感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元第14课山水画的意境1基础型温馨提示：点击进入讲评234发展型56拓展型A789101.阅读下面的语段，完成(1)(2)题。“山回路转不见君，雪上空留马行处”,诗句中包含着送别友人的绸怅之情，使人犹如身临其景。诗如此，画亦如此。中国山水画提倡画其景，更要画其情、画其灵性，只有得山水之灵性才能得山水画之真谛。凡画山水，最要得山水真性情。如果只是浮光掠影般地采风，就不能顺应自然规律；不能以“游”的精神去感应自然，也就不能与山川内美神遇；没有美的关照，就没有艺术境界的诞生。??(1)请选出语段中加点字的正确读音。(只填序号)①真谛(A.dìB.tì)________②浮光掠影(A.lüèB.nüè)________(2)语段中有错别字，请改正。①绸怅________②身临其景________????AA惆境返回2.阅读语段，按要求完成下面的题目。①作为我国非物质文化遗产之一的风筝，其制作工艺有三大环节，即扎、糊、绘。②扎骨架最关键，骨架扎不好，风筝便无法飞起。③糊风筝多用坚韧受风的绵纸,也有用绫、绢的。④“扎”和“糊”是古人对机械原理和技术应用的探索，“绘”赋予风筝丰富的内涵。⑤神话故事、花鸟瑞兽是中国传统风筝最常见的绘画题材。⑥小小的风筝，承载的不仅仅是飞翔的梦想,还有对风调雨顺、五谷丰登的美好祈盼，对亲朋好友平安康泰、前程似锦的真诚祝福。????????(1)语段中加点的“文化遗产”“风调雨顺”分别属于_____________和_____________。(填短语结构类型)(2)第④句是一个__________关系的复句。偏正短语并列短语并列【点拨】本题考查复句的类型。结合句子可知，它描述了“扎”和“糊”这两个环节是古人对机械原理和技术应用的探索过程，“绘”是赋予风筝丰富的内涵的一个环节。这三个环节在句子中是并列关系，因此这是一个并列关系的复句。(3)下列是第⑤句的主语的一项是()A.神话故事、花鸟瑞兽是中国传统风筝最常见的B.神话故事、花鸟瑞兽C.神话故事、花鸟瑞兽是中国D.神话故事、花鸟瑞兽是中国传统风筝B【点拨】在这个句子中，“神话故事、花鸟瑞兽”是被描述为某种“绘画题材”的对象，所以是主语。故选B。返回3.[2024广安]下列句子排序最恰当的一项是()①衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。②所以说，调查研究是一门致力于求真的学问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法的艺术。③比如面对社区停车难这样群众关心的“关键小事”，该怎样盘活各类资源，解决治理难题，满足居民诉求？④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术,深入调查研究,才能予以解决。⑤调查研究是谋事之基、成事之道。A.⑤①③④②B.⑤①②③④C.①⑤②③④D.①⑤③②④A【点拨】⑤句总述，表明语段的主要内容是在介绍“调查研究”，所以⑤句应为首句；①句承接⑤句，具体阐明衡量“调查研究”优劣的标准，应在⑤句后，同时引出下文的举例；③句具体说明①句的内容，应在①句后；④句是③句中的问题的解决方法，应在③句后；②句是对语段的总结，应为最后一句。正确的顺序应为:⑤①③④②。故选A。返回4.以下是《如果国宝会说话》纪录片中某些文物的宣传海报,请你赏析这些海报在图文设计上的共性特点。(80字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：文物给人沉稳厚重的印象，离年轻人的生活似乎很遥远，但设计者却通过美瞳、奥特曼等年轻人熟悉的事物建立起文物与当下的联系，海报中的文字也特意设计成“对话体”，写得比较有网络感，调皮、可爱，充满趣味。返回★5.(首段的作用)文章首