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初中心理健康教育课：校园植物认知与心理素质培养论文

摘要：本文以初中心理健康教育课程为研究对象，探讨校园植物认知与心理素质培养之间的关系。通过对校园植物的认知，提高学生的心理素质，促进其身心健康发展。本文列举了两个方面的内容，分别从校园植物认知的重要性、校园植物与心理素质培养的关联性进行阐述，旨在为初中心理健康教育课程提供有益的参考。

关键词：初中；心理健康教育；校园植物；认知；心理素质

一、引言

（一）校园植物认知的重要性

1.提高学生的自然科学素养

在当今社会，自然科学素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。校园植物认知作为自然科学的一部分，对于提高学生的自然科学素养具有重要意义。通过对

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