人教版新课程标准高中数学选秀一-2.5 直线与圆、圆与圆的位置 (2)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

2.5.1直线与圆的位置关系;学习目标;知识梳理;情景导学;问题思考;问题2.我们该如何判断直线与圆的位置关系呢?;问题3.除了上面方法以外，我们还可以利用什么方法来判断直线与圆的位置关系呢？;1.利用圆心到直线的距离d与半径r的大小关系判断;小试牛刀;直线与圆的位置关系的判断方法;例2.已知直线和圆心为C的圆,判断直线l和圆的位置关系;如果相交,求直线被圆所截得的弦长.;求直线与圆相交时弦长的两种方法

(1)几何法:如图,直线l与圆C交于A,B两点,设弦心距为

d,圆的半径为r，则由垂径定理得;变式训练;变式3直线被圆：截得的弦长为，求直线方程.;典例解析;变式探究过点Q(3,0)作圆x2+y2=4的切线,求此切线方程.;切线方程的求法

1.求过圆上一点P(x0,y0)的圆的切线方程:先求切点与圆心连线的斜率k,则由垂直关系,切线斜率为-,由点斜式方程可求得切线方程.若k=0或斜率不存在,则由图形可直接得切线方程为y=b或x=a.

2.求过圆外一点P(x0,y0)的圆的切线时,常用几何方法求解

设切线方程为y-y0=k(x-x0),即kx-y-kx0+y0=0,由圆心到直线的距离等于半径,可求得k,进而切线方程即可求出.但要注意,此时的切线有两条,若求出的k值只有一个时,则另一条切线的斜率一定不存在,可通过数形结合求出.;1、直线与圆的位置关系的判断方法

直线与圆的位置关系反映在三个方面:

一是点到直线的距离与半径大小的关系;

二是直线与圆的公共点的个数;

三是两方程组成的方程组解的个数.