人教版新课程标准高中数学选秀一-1.3 空间向量及其运算的坐标表示 (11)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

下载本文档

1
0
约1.05千字
约 17页
2025-04-03 发布于山东
举报
版权申诉

人教版新课程标准高中数学选秀一-1.3 空间向量及其运算的坐标表示 (11)教学课件幻灯片PPT.pptx

1、本文档共17页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

1.3.2空间向量运算的坐标表示学习目标1.掌握空间向量的线性运算和数量积的坐标表示.2.借助空间向量运算的坐标表示,探索并得出空间两点间的距离公式.3.能利用空间向量的坐标运算解决垂直、夹角、长度等问题.4.通过本节的学习,培养直观想象、逻辑推理和数学运算素养.

预习检测问题1:空间向量的坐标运算和平面向量的坐标运算有什么不同?问题2:把向量a=(x,y,z)平移后,其坐标有没有变化?问题3:在空间向量中,若a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),你能类比平面向量计算a+b,a-b,λa,a·b,|a|及cosa,b吗?空间向量的坐标运算类似于平面向量的坐标运算,算法是相同的,但空间向量比平面向量多一竖坐标,竖坐标的处理方式与横坐标、纵坐标是一样的.向量平移后其坐标不发生变化,变化的是向量的起点与终点的坐标.a+b=(a1+b1,a2+b2,a3+b3),a-b=(a1-b1,a2-b2,a3-b3),λa=(λa1,λa2,λa3),a·b=a1b1+a2b2+a3b3,|a|=,cosa,b=.

讲授新课类比平面向量坐标运算

空间中两点间的距离公式

例题讲解

例3、设a=(1,5,-1),b=(-2,3,5).(1)若(ka+b)∥(a-3b),求k;(2)若(ka+b)⊥(a-3b),求k.

例4、如图所示，在正方体ABCD–A1B1C1D1中，E,F分别是BB1,D1B1的中点，求证：EF⊥DA1.OADCBA1D1C1B1EF

例5如图所示，在棱长为1的正方体ABCD–A1B1C1D1中，M为BC1的中点，E1,F1分别在棱A1B1,C1D1上，(1)求AM的长.(2)求BE1与DF1所成角的余弦值.ADCBA1D1C1B1E1F1M

(2)ADCBA1D1C1B1E1F1M例5如图所示，在棱长为1的正方体ABCD–A1B1C1D1中，M为BC1的中点，E1,F1分别在棱A1B1,C1D1上，(1)求AM的长.(2)求BE1与DF1所成角的余弦值.向量夹角的计算步骤(1)建系:结合图形建立适当的空间直角坐标系,建系原则是让尽可能多的点落到坐标轴上.(2)求方向向量:依据点的坐标求出方向向量的坐标.(3)代入公式:利用两向量的夹角公式将方向向量的坐标代入求出夹角.

A当堂检测

课堂小结

作业：课本P22练习第4，5题