2024八年级物理上册第四章在光的世界里4.1光源光的传播学案无答案新版教科版.docVIP

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1.光源光的传播

【老师寄语】“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地！

【学习目标】目标明确，行为才有效！

1.知道光来自光源。

2.理解光沿直线传播的条件。

3.记住光在真空中的传播速度c=3×108

【重点难点】劲往这里使！

相识光沿直线传播的条件是本节的重点和难点。

【温馨提示】信任它会为你的学习、探究带来帮助！

用光路图去分析、说明有关光现象是最常用的方法，在画光路图时，实际光线画成实线并带上箭头表示光的传播方向。光线的反向延长线画成虚线。

【课前热身】预习后的刚好检测，信任我能行！

1.能的物体叫做光源。

2.光在沿传播。

3.举出一例光沿直线传播的应用。

4.光既能传播又能传播。

5.光的传播速度约为c=。

【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的特性，展示我的风采！

目标一：光源

1.光是从哪里来的呢？我们把能够的物体叫做光源。（特殊提示：月亮不是光源，月亮是因为反射太阳光而亮的，它自身并不发光。）自然界和人类生活中有很多能发光的物体，它们都是光源。太阳、萤火虫、水母等它们都属于光源（也叫做自然光源）。为了运用便利，人们探讨并制造了人造光源，它的发展有一段很长的历史，原始人用篝火照明，后来又出现了火把、油灯、蜡烛、霓虹灯、白炽灯等，现在又有了更便利的各种电灯，人造光源还在发展和改进。

2.下列物体属于光源的是：________________________________________

A、太阳B、月亮C、钻石D、点亮的蜡烛E、萤火虫F、正在工作的电灯

目标二：光是怎样传播的

1．视察：右图是一组景观灯射出的灯光，由图可知，光是沿传播的。

2.做做看：手拿一个激光手电射向天花板，从手电发出的光是沿着怎样的路径传播到天花板上去的？依据你的阅历或感性相识提出自己的猜想：光是沿__________传播的。在物理学中，为了探讨的便利，经常用一条带箭头的直线来表示光线。如图

3.光总是沿直线传播的吗？细致看图4-1-3

激光束射到光滑物体表面（如平面镜上），其传播径迹有什么改变?光线发生了________。光还沿直线传播吗？。

将激光束射向玻璃，视察光束的传播径迹，我们发觉，在空气与玻璃的交界面处发生了什么现象?光线发生了_________和。光还沿直线传播吗？。

视察图4-1-4，光射进不匀称的糖水中时，传播路途是直线吗？______。

归纳：光总是沿着直线传播的吗？_______。光沿直线传播的条件是________。

4．光沿直线传播的应用。

①影子的形成。在光的传播过程中遇到不透亮的物体，在物体后面光不能进入的区域就产生了。

②小孔成像。细致视察图4-1-5，相识小孔成像原理，然后用铅笔画出物体AB（箭头表示物体的正立或倒立）经小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB的像A′B′

③射击时的瞄准：目标、准星与眼睛在一条直线上。

请再举出一例光沿直线传播的应用。

4.利用光可以传播能量和信息。细致视察图4-1-7，属于光传播信息的有；属于光传播能量的有…………。

【趣味链接】古时候，人们不懂得月食发生的科学道理，像胆怯 日食一样，对月食也心怀恐惊。传闻16世纪初科伦布航海到了牙买加，与当地的土著人发生了冲突。哥伦布和他的水手被困在一个墙角，断粮断水，状况特别紧急。懂得天文学问的哥伦布推断出这天晚上要发生月全食，就像土著人大喊：“再不拿食物来，就不给你们月光。”到了晚上，哥伦布的话应验了，果真没有月光。土著人见状诚惶诚恐，赶快和哥伦布化干戈为玉帛。

目标三：光传播的速度（自学P58）

1.到现在为止，科学家发觉宇宙中最快的速度是_______，大小约为_______，符号是____。

2.光在各种介质中的速度都比在真空中_____，在水中的速度大约是真空中的_____，在玻璃中的速度大约是真空中的_____，在空气中的速度近似等于_____。

3.发生雷电时,人们总是先看到闪电,后听到雷声,缘由是 。

4.光年。宇宙中恒星间的距离都特别大。为了表达起来便利一些，天文学家运用一个特别大的距离单位——光年，