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2024_2025学年新教材高中地理第二章地表形态的变化第一节第2课时外力作用及其对地表形态的影响学案中图版选择性必修1.docVIP

2024_2025学年新教材高中地理第二章地表形态的变化第一节第2课时外力作用及其对地表形态的影响学案中图版选择性必修1.doc

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第2课时外力作用及其对地表形态的影响

课标呈现·素养导读

主干学问·宏观把握

课程标准

结合实例,说明内力和外力对地表形态变更的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。

核心素养

1.通过搜集相关资料,了解不同区域外力作用的差异。(区域认知)

2.通过模拟试验及相关资料,分析外力作用对地表形态的影响。(综合思维)

3.通过野外视察和生活阅历,识别外力作用形成的地貌。(地理实践力)

外力作用及其对地表形态的影响

1.外力作用

(1)能量来源:主要是太阳辐射能和重力能等。

(2)对地表形态的影响:使地表趋于平缓。

2.风化作用

(1)概念:指地表岩石和矿物在太阳辐射、大气、水和生物参加下物理性状和化学性质发生变更的过程。

(2)类型:主要有物理风化作用、化学风化作用和生物风化作用。

(3)结果:使得地壳表层坚硬的岩石变成松散的碎屑状风化物。

3.侵蚀作用

(1)概念:指地表岩石和土壤等物质受到自然作用力而发生松散、溶解和破坏,而且从原地搬运到他处的现象,是很多作用的总和。

(2)类型:主要有风力侵蚀作用、流水侵蚀作用、冰川侵蚀作用和海水侵蚀作用。

(3)结果

①风蚀作用塑造了各种各样的风蚀地貌。

②在流水的侵蚀作用下,会形成各种各样的流水地貌,如河谷、沟壑等。

③冰川侵蚀作用形成各种冰蚀地貌,如冰斗、角峰等。

④在海水侵蚀的作用下,海岸带会形成各种各样的地貌,如海蚀崖、海蚀柱等。

4.搬运作用

(1)概念:指经风化、侵蚀的物质被风、河流、冰川、海浪等转移而离开原来位置的作用。

(2)类型:主要有风力搬运作用、河流搬运作用和冰川搬运作用等。

5.沉积作用

(1)概念:是指被搬运的物质由于搬运的物理、化学条件的变更,而有规律地沉淀、积累的现象。

(2)类型:主要有风力沉积作用、流水沉积作用和冰川沉积作用等。

(3)常见沉积地貌

①风力沉积作用:干旱、半干旱地区的各种类型的沙丘。

②流水沉积作用:在河流中、下游往往形成宽广平坦的三角洲和冲积平原。

③冰川沉积作用:形成各种各样的冰川沉积地貌。

6.外力作用间的关系:风化、侵蚀、搬运和沉积相互作用形成了一个塑造和重建地表形态的循环。其中,风化、侵蚀和沉积作用干脆影响地表形态,形成各种地貌类型。而搬运作用对地表形态的影响是使物质发生迁移,它是风化、侵蚀作用的接着,同时又为沉积作用打算了物质来源。

[温馨提示]地表或接近地表的岩石,在温度、水、大气、生物等的影响下,发生崩解和破裂等破坏作用,叫作风化作用。风力作用则是指风的侵蚀、搬运、积累等作用,故风化作用与风力作用是两个完全不同的概念。

一、推断题

1.风化作用就是风力起主导作用。(×)

2.搬运作用本身不形成地貌,但为积累地貌的形成、发育输送了大量物质。(√)

3.河谷的不断延长是向下游侵蚀作用的结果。(×)

4.河流侵蚀地貌只在河流上游发生,下游只有积累地貌。(×)

5.全部的冲积平原地区都是人类居住密集区。(×)

二、选择题

地质作用包括内力作用和外力作用,对地表形态会产生重大影响。读黄土高原和狮身人面像图,完成1~2题。

1.“千沟万壑、支离破裂”是黄土高原现今地表形态的典型写照,其成因主要是()

A.风力侵蚀 B.风化作用

C.流水侵蚀 D.冰川侵蚀

2.耸立在尼罗河畔的埃及狮身人面像缺损严峻,其主要缘由可能是()

A.雨水侵蚀和溶蚀作用 B.风化和风蚀作用

C.喀斯特作用 D.海蚀作用

答案:1.C2.B

流水地貌是由流水塑造而形成的地表形态。读图,回答3~4题。

3.在图中所示河流的②处,流水作用主要表现为()

A.搬运 B.积累

C.侵蚀 D.风化

4.假如在图示的①②③④四处进行码头选址,比较适合的是()

A.①② B.③④

C.①④ D.②③

答案:3.B4.C

三、连线题

把四种外力作用与主要发生区域连线。

探究点(一)eq\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(常见外力作用及其与地表形态))

————————从生活中学————————

一、地理情境激趣

外力作用被称为“大自然的雕塑师”。外力作用主要有风化、侵蚀、搬运和积累四种方式,通过风、流水、冰川、海浪等因素对地表形态造成影响,形成各种外力地貌。风力作用形成的地貌主要有风蚀沟谷、风蚀蘑菇、风蚀柱、沙丘等。冰川作用形成的地貌主要有冰斗、角峰等。流水作用形成的地貌主要有“V”形谷、冲积平原、冲积扇等。海浪作用形成的地貌主要有海蚀柱、海蚀崖等。下面是常见的侵蚀和积累地貌景观图。

二、核心素养培优

1.说出图A、B、C、F地貌名称。(地理实践力)

提示:图A—冲积扇,图B—三角洲,图C—沙丘,图F—风蚀蘑菇。

2.用地质作用说明各地貌景观的成因。(综合思

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