预防校园欺凌家长会PPT课件.pptx

拒绝校园欺凌共筑温暖校园防线校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。主讲人：某某老师

目录校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part01致校园欺凌者的一封信Part02对校园欺凌说“不”Part03校园欺凌的影响Part04校园欺凌的原因有哪些

致校园欺凌者的一封信校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part01第一部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。尊敬的家长朋友：校园安全，师生平安，是我们共同的愿望和期盼。但近年来，校园欺凌事件时有发生，不仅严重损害孩子们的身心健康，而且破坏正常的教学秩序。校园欺凌问题成因复杂，需要社会、学校、家庭共同一道努力抓好防治工作，有效杜绝校园欺凌和暴力案事件的发生。特此向您提出如下建议:

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。校园欺凌的主要行为！骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；打：打架、斗殴，对受害者进行人身攻击；毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；传：网上传播谣言进行人身攻击。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。遭遇校园欺凌怎么办？1、拖延时间，沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取机会求救；2、呼救求助，必要时向路人呼救，采用异常动作引起周围人注意；3、安全第一，人身安全永远是第一位的，不要激怒对方；4、缓解气氛，顺着对方的话，找出可插入的话题，缓解气氛，分散对方注意力，获取信任，争取时间；

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。让我们凝聚力量，共同抵制校园欺凌！家长们、同学们，让我们凝聚力量，共同抵制校园欺凌。用我们的爱心和行动，为孩子们创造一个安全、和谐、美好的校园世界。希望大家都能成为校园欺凌的终结者，用善良和勇气传递温暖。让我们携手共建美好校园，让孩子们在这片乐园里茁壮成长。为了孩子们的笑容，为了校园的和谐，让我们对校园欺凌零容忍。让我们用行动守护校园的美好，让每一个孩子都能在这片土地上绽放光芒。

对校园欺凌说“不”校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part02第二部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不成为欺凌者当与同学产生分歧，采用平和的沟通方式，如“我觉得我们可以这样……你怎么看”。培养自己的兴趣爱好，如绘画、音乐等，让课余生活充实起来，减少无聊引发的不良行为。定期反思自己一周内与同学的相处情况，看看是否有不当之处。远离宣扬暴力的影视、游戏作品，避免受到不良影响。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做受害者遇到问题先冷静思考，不急于做出反应，避免冲动行事导致局面恶化。不与有不良行为习惯的人过多接触，如经常打架斗殴、言语粗俗的同学，以免被卷入麻烦。走路时选择人多、明亮的道路，避免走偏僻、昏暗的小巷和捷径，减少潜在危险。课间休息时，不要独自在教室角落或无人的走廊停留，尽量待在人多的公共区域。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做附和者或冷眼旁观者在社交媒体上，积极传播反对校园欺凌的正能量内容，引导正确的舆论导向。当发现有同学被孤立时，主动与他们交流，帮助他们融入集体。不参与任何形式的小团体，避免因团体压力而成为欺凌的附和者。若看到欺凌者在拉拢其他人一起欺负同学，坚决拒绝参与。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不应该以暴制暴当你选择以暴制暴，用暴力手段回击欺凌者，很可能引发更激烈的冲突。双方在冲动之下，可能会使用更危险的方式攻击对方，导致身体受到更严重的伤害，甚至可能危及生命安全。以暴制暴会形成恶性循环。这次你用暴力报复了欺凌者，对方可能会怀恨在心，寻找机会再次报复，如此反复，仇恨和冲突不断升级，不仅无法解决最初的矛盾，还会让双方都陷入长期的危险和困扰之中。

校园欺凌的影响校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part03第三部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。学业受损心理上的创伤会影响受害者的大脑功能，导致记忆力下降。在背诵课文、公式等学习任务时，表现明显不如从前，学习效果大打折扣。无法参与课堂互动，害怕再次受到欺凌，受害者在课堂上不敢发言，即使知道答案也选择沉默。长期缺乏课堂互动，使他们难以跟上老师的教学思路，对知识的理解浮于表面。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。社交障碍欺凌者习惯了用暴力和威胁来对待他人，在人际交往中缺乏真诚和尊重，难