原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
數位學習在企業人才培訓及知識管理之應用
授課者：朱延平教授
中興大學資訊管理系教授兼系主任
中興大學資訊科學系教授
K=(P+I)S
K:Organizationalknowledge
P:People
I:Information
T:Technology
S:Shared
ITforKM
o管理组織的内部知識
O發掘未知知識
ITforKM
o資料o資訊O知識o智慧
知識的本質
O學是研究，習是練習
o傳統學習偏重知識獲得的學
O新的學習首重培養能力的習
學習的本質
學習型組織
O組織能運用有效的學習途徑與具體措施，
使其成員養成學習的習慣，激發個人潜能，形成良好組織學習文化，達成組織顺應變遷及永續發展的目的
數位的本質
數位學習的架構
O人機介面(client-serermodel)
O人際介面(BBS,e-mail,Blog)O素材的管理(Repository)
o素材的組織(InstructionDesign)
o學習的歷程(Profiles)
數位學習與員工訓練
o1995年波音利用電腦化訓練來教導員工有關各種飛機的細節
O訓練程式放置在數百片的光碟上，光碟内
容的更新及配送直到将訓練移植到線上作業後,才真正解决大部分的訓練問題
數位學習與知識管理
O六十年代泰勒(Taylor)的科學管強調大量生産
O八十年代日本豐田的學習型社區,強調精實生産
O九十年代中期，此類的創新與價值的共同開發,強調經營策略的新經濟
o學習内容：有效增進知識資産價值的流動
o學習過程：結合個體與團體,將個體内容團體化，將團體内容外顯化
數位學習管理
oSCORM標準的産生
oMIT的OCW(OpenCourseWare)
o.LRNplatform
數位學習的趨勢底定?
o終生學習與需求學習
O人才培訓
O知識與環境及智慧
結語
文档评论（0）