2024高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步学案新人教版必修4.docVIP

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第十课创新意识与社会进步

1.辩证的否定是事物之间的相互否定。

订正:辩证的否定是事物自身的否定。

2.辩证的否定是对既往的否定和对现实的确定。

订正:辩证的否定是对既往和现实既确定又否定。

3.辩证否定的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

订正:辩证否定的实质是“扬弃”,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

4.实践基础上的理论创新是推动社会发展的根本动力。

订正:实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,但不是推动社会发展的根本动力。

5.凡是新事物都是人们创新的结果。

订正:作为人为事物的新事物的产生是人们创新的结果,但作为自由事物的新事物的产生则与人们的活动无关。

6.创新就是要推翻既有的理论。

订正:创新要求对既有理论批判继承、推陈出新。

【速记卡片】

一种意识:创新意识

两个否定:辩证的否定和形而上学的否定观

一个精神:辩证法的革命批判精神

三方面作用:创新对经济、政治、文化的作用

考点一辩证的否定观

1.辩证否定观:

(1)含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

(2)特点:辩证的否定是发展的环节;辩证的否定是联系的环节。

(3)实质:辩证的否定既确定又否定,既克服又保留,实质是“扬弃”。

(4)方法论:要求我们要树立创新意识,不断实现理论和实践的创新。应当:敬重书本,敬重权威,敬重上级,但不迷信书本,不迷信权威,不迷信上级;勇于:解放思想,立足实践,实现理论和实践的不断创新。

【名师点·百变通】

图示理解辩证否定观的实质

2.辩证否定观与形而上学否定观:

项目

辩证否定观

形而上学否定观

否定的动力

是事物内部冲突进行的自我否定

是外力作用的结果

否定与确定的关系

辩证否定实质是“扬弃”,是既“克服”又“保留”,否定中包含着确定,确定中包含着否定

要么确定一切,要么否定一切

否定同发展和联系的关系

辩证否定是联系和发展的环节

否定是对旧事物的歼灭,是发展的中断和停止

1.(2024·全国卷Ⅲ·T21·辩证否定观)中华老字号要成为“常青树”,须要不断创新。从哲学上看,这是因为 ()

①只有不断吐故纳新,事物才能保持旺盛的生命力

②事物的优势和劣势相互转化依靠于人的主观能动性

③只要不断批判和否定,新事物就能保持质的稳定性

④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

【命题意图】本题以中华老字号须要创新为切入点,考查科学精神的学科素养,即辩证否定观的相关学问。侧重对获得和解读信息及调动和运用学问实力的考查。

【解析】选B。本题主要从哲学角度考查为什么要进行创新。事物的变更发展是客观的,“依靠于人的主观能动性”是唯心主义的观点,②不选;对事物的否定,会促进事物产生质的变更,③中“保持质的稳定性”的说法不正确,不选。通过新旧事物的交替,实现事物的发展,保持事物的活力,是新事物代替旧事物的意义,也是创新的意义所在,①④符合题目要求。

2.(2024·江苏单科·T32·创新的作用、辩证的否定)“守得住经典,当得了网红。”在今日这样一个“留意力经济”的时代,一些历史悠久的老字号,也变更了过去固有的思维,在坚守自己传统价值的同时,利用各种互联网平台有效扩大自己的影响,经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是 ()

①创新推动了生产力的发展

②辩证的否定是事物自身的否定

③创新推动生产关系的变革

④辩证的否定是事物发展的动力

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

【命题意图】本题以老字号为切入点,考查科学精神的学科素养,即辩证否定观、创新的相关学问。侧重对获得和解读信息及调动和运用学问实力的考查。

【解析】选A。本题综合考查辩证的否定、创新精神等学问,考查的学科素养是科学精神。解答本题的关键是精确理解材料主旨。“变更了过去固有的思维”属于创新,“经济效益也随之不断提高”说明生产力的发展,①正确。辩证的否定是事物自身的否定,老字号自己否定自己,自己发展自己,②正确。材料中未涉及“生产关系的变革”,③不符合题意。冲突是事物发展的动力,④本身错误。

【备选真题】

(2024·江苏单科·T32·辩证否定观和创新意识)在保留四周平房原建筑面貌的基础上,内嵌现代木质结构,将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中,某地通过构建“房中房”和公共空间,在老旧四合院中为居民供应符合现代生活标准的居住条件,同时也实现了对老建筑的爱护。这给我们的哲学启示是 ()

①要坚持两点论和重点论的统一

②前途是光明的,道路是曲折的

③要树立批判精神和创新意识

④辩证的否定是联系和发展的环节

A.①②B.①