Unit 7 Thanksgiving（说课稿）-2024-2025学年闽教版英语六年级上册.docx

Unit7Thanksgiving（说课稿）-2024-2025学年闽教版英语六年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit7Thanksgiving

2.教学年级和班级：六年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的英语综合语言运用能力。通过学习Unit7Thanksgiving，学生能够了解西方节日的文化背景，提高跨文化交际意识。同时，通过小组合作和角色扮演等活动，提升学生的听说能力和合作学习能力。此外，引导学生思考感恩的意义，培养良好的情感态度价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够正确理解并运用与感恩节相关的词汇和句型。

2.学生能够通过阅读和听力活动，获取有关感恩节的文化信息。

难点：

1.学生在表达感恩节相关内容时，可能存在语法错误或词汇使用不当。

2.学生在理解西方文化背景时，可能存在文化差异带来的理解障碍。

解决办法与突破策略：

1.通过图片、视频等多媒体手段，帮助学生直观理解词汇和句型。

2.设计语法练习和句型替换活动，让学生在具体语境中练习正确使用语言。

3.在教学过程中，融入文化对比，引导学生理解文化差异，提高跨文化理解能力。

4.通过小组讨论和角色扮演，鼓励学生大胆表达，并及时给予反馈和纠正。

5.鼓励学生课后查阅资料，拓宽文化视野，加深对感恩节的理解。

四、教学资源

1.软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、音响设备

2.课程平台：闽教版英语六年级上册配套教学平台

3.信息化资源：感恩节相关的图片、视频资料、听力材料

4.教学手段：多媒体课件、实物教具（如节日装饰品）、卡片、角色扮演道具

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示感恩节的图片和视频，询问学生对感恩节的了解，激发学生的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的节日相关词汇和句型，为新课的学习做好准备。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：通过PPT展示感恩节的起源、庆祝方式和传统食物，详细讲解本节课的主要知识点。

-举例说明：结合实际例子，如感恩节的庆祝活动、传统食物等，帮助学生理解感恩节的文化背景。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己了解的感恩节故事或经历，促进学生对文化差异的理解。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行角色扮演，模拟感恩节庆祝场景，运用所学词汇和句型进行对话。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的发音、语法错误，并给予鼓励和表扬。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调感恩节的文化意义和庆祝方式。

-鼓励学生在生活中运用所学知识，表达对家人的感激之情。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，以家庭为单位，准备一顿感恩节晚餐，并记录下晚餐中的点滴感动。

-下节课，学生分享自己的感恩故事，增进同学间的感情。

6.拓展活动（约10分钟）

-教师组织学生观看感恩节相关的电影或纪录片，加深学生对西方文化的了解。

-学生撰写一篇关于感恩节的短文，表达自己的感悟。

7.课后反思（约5分钟）

-教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的不足，为今后的教学提供借鉴。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-感恩节起源故事：介绍感恩节的起源和历史背景，如1621年美洲殖民者与印第安人的感恩大餐。

-感恩节传统活动：详细描述感恩节的传统活动，如观赏烟花、制作感恩树、交换感恩卡等。

-感恩节食谱：介绍几款经典的感恩节食谱，如火鸡、南瓜派、红薯饼等。

-感恩节相关诗歌和歌曲：搜集一些与感恩节相关的诗歌和歌曲，如《感恩的心》等，增强学生的文化体验。

2.拓展建议：

-家庭活动：鼓励学生在家庭中开展感恩节相关的活动，如制作感恩海报、制作感恩手工艺品等，增强家庭成员之间的情感交流。

-社会实践：组织学生参与社区感恩节活动，如志愿服务、敬老院探访等，让学生学会感恩并付诸行动。

-创作比赛：举办感恩节主题的作文、绘画、摄影比赛，激发学生的创造力和表达力。

-角色扮演：让学生分组扮演不同角色，如历史人物、家庭成员等，通过角色扮演加深对感恩节文化内涵的理解。

-感恩演讲：引导学生撰写感恩演讲稿，进行演讲比赛，提高学生的口语表达能力和自信心。

-亲子阅读：推荐一些与感恩节相关的书籍，鼓励家长与学生一起阅读，增进亲子关系。

-感恩信写作：指导学生给亲朋好友写一封感恩信，表达自己的感激之情，培养学生良好的书写习惯和情感表达。

-文化讲座：邀请专家或老师进行感恩节文化的讲座，拓宽学生的知识面，提升文化素养。

-手工制作：教授学生制作感恩节相关的手工制品，如感恩树挂饰、感恩信封等，培养学生的动手能力和创造力。

七、内容逻辑