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用方程解决实际问题练习题.docxVIP

用方程解决实际问题练习题.docx

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用方程解决实际问题练习题

选择题

1.某数的3倍比它的2倍多10,设这个数为x,则可列方程为()

A.3x2x=10

B.3x+2x=10

C.3x=2×10

D.3x=2x10

答案:A。设这个数为x,它的3倍是3x,它的2倍是2x,3倍比2倍多10,即3x2x=10。

2.某班学生去划船,如果增加一条船,那么每条船正好坐6人;如果减少一条船,那么每条船就要坐9人。问:学生有多少人?设原计划有船x条,可列方程为()

A.6(x+1)=9(x1)

B.6(x1)=9(x+1)

C.6x+1=9x1

D.6x1=9x+1

答案:A。原计划有船x条,增加一条船即(x+1)条,此时每条船坐6人,学生人数为6(x+1)人;减少一条船即(x1)条,此时每条船坐9人,学生人数为9(x1)人,学生人数是固定的,所以6(x+1)=9(x1)。

填空题

1.若关于x的方程3x+a=0的解是x=2,则a=______。

答案:6。把x=2代入方程3x+a=0中,得到3×(2)+a=0,即6+a=0,移项可得a=6。

2.某商品的进价是200元,标价为300元,商店要求以利润不低于5%的售价打折出售,设售货员最低可以打x折出售此商品,则可列方程为______。

答案:$300\times\frac{x}{10}200=200\times5\%$。打x折后的售价是$300\times\frac{x}{10}$元,利润=售价进价,已知进价200元,利润不低于200×5%,所以可列方程$300\times\frac{x}{10}200=200\times5\%$。

判断题

1.方程2x+5=5x7移项后可得2x5x=75。()

答案:√。移项是把方程中的某一项改变符号后,从方程的一边移到另一边。对于方程2x+5=5x7,把5x移到左边变为5x,把5移到右边变为5,所以移项后可得2x5x=75。

2.小明今年x岁,爸爸今年39岁,再过5年,爸爸比小明大(39x+5)岁。()

答案:×。两人的年龄差是固定不变的,今年爸爸比小明大(39x)岁,再过5年,爸爸还是比小明大(39x)岁,而不是(39x+5)岁。

解答题

1.某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?

解:设应安排x名工人生产螺钉,则(22x)名工人生产螺母。

因为1个螺钉配2个螺母,所以螺母的数量是螺钉数量的2倍。

每天生产的螺钉数为1200x个,每天生产的螺母数为2000(22x)个,可列方程:

$2\times1200x=2000(22x)$

$2400x=440002000x$

$2400x+2000x=44000$

$4400x=44000$

$x=10$

则生产螺母的工人有2210=12(名)。

答:应安排10名工人生产螺钉,12名工人生产螺母。

2.某中学组织初一学生进行春游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐满。已知45座客车每日租金为每辆220元,60座客车每日租金为每辆300元。问:

(1)初一年级人数是多少?原计划租用45座客车多少辆?

(2)若租用同一种车,要使每位同学都有座位,怎样租更合算?

解:(1)设原计划租用45座客车x辆。

根据学生人数不变可列方程:45x+15=60(x1)

$45x+15=60x60$

$60x45x=15+60$

$15x=75$

$x=5$

则初一年级人数为:45×5+15=240(人)。

(2)若租用45座客车,需要$240\div45=5\frac{1}{3}$,向上取整为6辆,租金为$220×6=1320$元。

若租用60座客车,需要$240\div60=4$辆,租金为$300×4=1200$元。

因为12001320,所以租用4辆60座客车更合算。

答:(1)初一年级人数是240人,原计

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