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文化传承169

大运河文化在大学生劳动教育中的

意蕴探析与价值启鉴

□郁琦田野陈薇

内容

大运河在历史变迁中，留下了许多宝贵的历史遗产，有着丰富的文化内涵。文章旨在将大运河文化中

提要

，，“”“”

的劳动精神作为切入点剖析大运河文化在劳动教育中的重要育人价值探寻体劳与智劳的内在

关系，促进德智体美劳全面育人体系的协同建设。

关键词：大运河文化；劳动精神；教育意蕴；启鉴

“

基金项目：江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专题基于运河文化传承背景下的高职劳动教育价值

与实施策略研究”（2021SJB0440）。

大运河作为历史明珠，所蕴含的文化精神至今仍闪历朝历代都将大运河的发展视为影响国家兴衰的重

烁光华。无论是实际功用还是其所孕育、积淀的文化内要因素之一，在几千年的大运河发展史中，每一条运河的

涵，都对历史的变迁有着重要的影响。2019年，中共中央开凿与治理都饱含了无数劳动人民的辛酸血泪。汉明帝曾

办公厅、国务院办公厅印发《大运河文化保护传承利用规派王景“发卒数十万，耗资百亿计”去修治汴渠。到了隋

划纲要》，指出要充分挖掘和丰富大运河文化内涵，保护朝时期，大运河的开凿达到了空前的规模，而永济渠的开

好、传承好、利用好祖先留给我们的宝贵遗产，让大运河发甚至到了男丁不够，征发妇人从役的地步。中国古代生

文化真正“活”起来。党的十九大报告指出：“文化兴国产力水平较低，相对于今日的机械化、智能化有着天壤之

运兴，文化强民族强。”大运河文化蕴含着中华民族悠远别。大运河的开凿与整治基本上全靠人力来完成，所需的

绵长的文化基因，是中华民族文化自信的重要载体，同时人力常常数以万计，所消耗的资源更是难以估量。在如此

也展现出古代劳动人民尊重自然，开凿大运河、利用大运艰辛困苦的环境下，古代劳动人民开凿、整治大运河所蕴

河所发散出的伟大劳动智慧和劳动精神。大学阶段是青年含的艰苦卓绝、百折不挠、开拓进取的奋斗精神早已贯穿

学生世界观、人生观、价值观确立的关键时期，深入理解在中华民族的精神谱系中，在流动的传承中生生不息，成

大运河文化中的劳动意蕴对大学生开展劳动教育、实现高为大运河文化在漫长的历史长河中所凝淀的精神特质。

（）、。大运河的

校“五育并举”协同育人体系具有积极的促进作用与现实二久久为功锲而不舍的磐石精神

指导意义。本文旨在将大运河文化中的劳动精神作为切入开凿、整治与发展既非一人之力，更非一时之功。有的

点，剖析大运河文化在劳动教育中的重要育人价值。运河虽是利用前代运河故道分期、分段，加以改良连接

而成，但也工程量巨大、时间跨度很长。例如京杭大运

一、大运河文化蕴含的劳动精神

河从春秋时期吴王开凿邗沟开始，到隋朝对其进行大规模

（）、。《1844年

一艰苦卓绝生生不息的奋斗精神开发，元朝仅仅是开通会通