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第45卷S1期包装工程

2024年7月PACKAGINGENGINEERING481

【学科建设】

基于文献计量的高校艺术设计教学研究的可视化分析

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林峰，毛诺潇，于政禾

（东华大学，上海200051）

摘要：目的分析近20年来我国高校艺术设计教学的演进、热点及未来趋势，以期为人工智能时代我国

艺术设计教学生态的优化、范式的革新提供理论基础。方法采用文献计量对2002—2022年间CNKI数

据库中收录的有关艺术设计教学的中文核心期刊和CSSCI文献进行可视化分析，系统研究此时间段我

国艺术设计教学领域的发展状况、聚焦热点和存在问题。结论可视化图谱为艺术设计教学领域瞬态网

络变化趋势提供了一种客观有效的分析方法。结果表明我国艺术设计教育研究方向的转变受社会热点、

技术变革、政策导向、西方先进的设计教育理念等多方面的共同影响。由于不同评价体系主观因素的影

响，目前我国高校艺术设计教学呈现多系统发展态势，尚未能形成公认、清晰的范式共同体。最后再汇

聚总结近20年来高校艺术设计教学领域的核心问题，探讨未来可持续发展的方向。

关键词：艺术设计；高等教育；文献计量；可视化

中图分类号：TB472文献标识码：A文章编号：1001-3563(2024)S1-0481-08

DOI：10.19554/j.cnki.1001-3563.2024.S1.062

21世纪以来，我国高等艺术设计教育事业取得2002年1月到2022年10月。并对相关检索结果进

了巨大发展，但随着时代发展人工智能的到来，艺术行进一步梳理，剔除其中与研究相关度低的文章（包

设计教学逐渐暴露出一些滞后的弊病。艺术设计教学括但不限于高校或学科专业介绍、书评、简讯、会议

领域最近20多年来研究成果林林总总，针对错综庞介绍、作品展等），最后获得1822个有效数据，文献

杂的问题，运用科学、智能的CiteSpace软件对近20下载时间为2022年10月9日。

年以来我国高校艺术设计教学领域的相关文献研究1.2研究方法

进行客观、系统、可视化的分析，更好地把握我国高

由陈超美博士领衔，美国德雷塞尔大学团队研发

校艺术设计教学研究趋势，为我国艺术设计教学领域

的CiteSpace是一款引文可视化分析软件[1]，通过可

未来的优化思路提供理论参考与启示。

视化的方式展现科学知识的模式、分布和结构，可以

1数据来源及研究方法深入了解学科知识领域的进展、研究焦点、前沿动态

和发展方向,是目前广泛使用的知识图谱绘制工具之

1.1数据来源一[2]，结合了文献计量、内容分析、信息可视化等的

本研究为保证其结果的真实、可靠，数据的采集方法。本研究经综合运用CiteSpace软件，对所整理

来自于CNKI数据库，其中的中文社会科学引文索引出的文献进行定量分析，其内容包括关键词、作者、

（CSSCI）和中文核心期刊（北大核心）2个数据集。机构、突现词等。相较于传统文献综述阅读归纳的方

CSSCI与中文核心期刊数据库收录文章在学术界受法，通过CiteSpace绘制的科学知识图谱可以更系统、

到广泛认同，相较于