开启数字化赋能高等教育教学改革新征程.pdfVIP

?

主·编·寄·语

开启数字化赋能高等教育教学改革新征程

?

教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，推进教育数字

化是加快建设教育强国的重要内容。将人工智能、大数据、云计算等数字技术与高等教育进行全面

渗透与融合是一个值得研究的问题，本期《化工高等教育》从不同层面探讨了数字技术赋能高校人

才培养的实施路径。

张晓晴等的《高等教育数字化赋能卓越工程师培养》在对高等教育数字化的内涵和卓越工程师

培养的目标进行阐述的基础上，以信息产业发展对工程师的需求为出发点，从智慧校园建设、学科

与专业优化、人工智能育人范式、产学研用全流程人才培养四个方面论述了如何将数字技术融人卓

?

?越工程师培养过程中，为“双一流”建设背景下的卓越工程师培养提供了参考与借鉴。

杨阳等的《数字化转型推动研究生教育改革的探索与实践》以北京化工大学为例，分析了研究

生教育数字化转型需要解决的主要问题，并从教学资源数字化、教学过程数字化、教学治理数字化

等方面阐述了北京化工大学近年来采取的主要改革举措及改革成效，提出了未来研究生教育数字

化建设面临的挑战。

?《关于数智赋能背景下课程建设的思考一以工程热力学为例》《过程控制工程课程数字化教

学体系构建与实践》工程图学课程的数字化转型实践探索》《量子力学课程数字化教学改革与实

践》等文章则聚焦具体的课程，探讨了如何将数字技术融入课程内容、教学模式、评价体系等，以激

?

发学生学习兴趣，提升教学质量。

互联网、大数据、人工智能、云计算等数字技术正在深刻改变着我们的生产方式、生活方式和思

维方式。数字化赋能高等教育在规模、特征、亮点等方面仍然存在很多值得探讨的问题，其研究依

然任重道远，我们欢迎更多的文章从不同的视角进行研究与探讨。