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小学鼓号队活动教案
小学鼓号队活动教案(精选11篇)
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的小学鼓号队活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学鼓号队活动教案篇1
一、指导思想:
为丰富我校少先队员的精神生活,展示我校少先队员朝气蓬勃、奋发向上的良好精神风貌,提升校鼓号队整体水平,现制定20xx—20xx学年校鼓号队实施方案。
二、鼓号队负责人员:
总负责:洪雷
总教练:庄怀猛
队员负责人:
三、鼓号队队员安排。
校鼓号队从二到四年级的队员中挑选。指挥2人,大鼓手8人,大镲手4人,小镲手8人,小号手28人,小鼓手32人,共82人。
四、训练目标:
1、通过训练,使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。
2、通过训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
3、鼓号队通过训练,能自如地演奏必会曲目。
4、鼓号队通过训练,能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。
五、指导形式
1、以本校指导老师为主。
2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练。
六、实施过程:
1、动员:10月初,鼓号队报名。
预备——校鼓号队从二到四年级的队员中挑选,人数不限,要求:热爱文艺,身体健康,遵守纪律,保证出勤率。老师从中进行挑选,确定名单。
2、训练:集训从10月中旬开始。
3、展示:鼓号队利用升旗仪式、校级活动、迎接领导视察等方式汇报成果。
七、训练方式:
1、集中训练:
(1)每周大课间活动时间,上午9:00—9:30。下午4:30——5:00。
(2)中午,12:00—1:00。
2、分散训练:每天利用训练以外的时间进行补差训练,不过关的加强训练。
八、其他事项:
1、与学校领导、各中队辅导员等有关部门协调沟通,争取支持与帮助;
2、保留老队员,实施“以老带新”的方法,保证60人以上的二级鼓号队伍;
3、召开相关人员(训练老师、鼓号队队员)会议,引起重视;
4、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。
九、队员要求:
1、对不遵守训练纪律,经常无故缺席的同学,将不得参加鼓号队,并上报教导处,今后不得参加三好学生、品学兼优生的评比。
2、辅导老师将对各队员平时训练的考勤和纪律情况进行记载。
3、每个小组选出一名小队长,由小队长协助老师开展训练。
4、所在队员必须爱护并合理使用乐器,如有人为因素损坏,必须照价赔偿。每次使用完要摆放整齐,检查有无毁坏。(由小队长协助)
5、各中队辅导员及科任老师要积极配合、协助鼓号队的训练工作,组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安排。
十、鼓号队训练进度安排:
1、十月上旬:筹备鼓号队,确定鼓号队训练方案及选拔鼓号队队员。
2、十一月到十二月:各组分开练习,重点是小号队的训练。
3、十二月:鼓号队合练。
4、元月:训练队形及预演。
十一、训练场所
启智楼二楼、三楼最西端教室。
小学鼓号队活动教案篇2
一、课题:
《金孔雀轻轻跳》
二、课型:
综合课
三、教学内容:
1、欣赏《月光下的凤尾竹》
2、歌曲《金孔雀轻轻跳》
3、创编舞蹈
四、教学目的:
1、通过欣赏《月光下的凤尾竹》,让学生感受傣族风格的歌曲,了解傣乡的风情,培养学生的民族情感让学生了解云南省是个风景秀丽的地方,培养学生爱国主义思想。
2、通过学唱《金孔雀轻轻跳》,让学生进一步感受傣乡风情,学习用柔美的、圆润的声音,有感情地演唱歌曲。
五、教学重点:
感受傣族风格的歌曲,了解傣族的风情。
六、教学难点:
培养学生爱国主义思想。
七、教具:
电子琴、多媒体
八、教法:
欣赏法、讲授法、练习法、演示法
九、教学过程:
(一)组织教学:师生用音乐问好
(二)欣赏《月光下的凤尾竹》
1、提问:我们祖国地大物博,五十六个民族团结的生活在一起。你们都知道有什么民族吗?
2、提问:(听音乐)分析一下是哪一民族的音乐?
3、教师从资源、风俗等方面结合图象向学生介绍傣族。
4、完整地欣赏《月光下的凤尾竹》(感受歌曲的情绪、声音的处理)
(三)歌曲教学:《金孔雀轻轻跳》
1、初听歌曲、找一找与《月光下的凤尾竹》不同的地方?(情绪、声音)
2、教师范唱
3、学唱歌曲
4、教师结合图象孔雀演示傣族舞蹈的基本手型。
5、教师领跳舞蹈《金孔雀轻轻跳》
6、学生结合舞蹈图示自由创编舞蹈《金孔雀轻轻跳》,教师巡回指导。
7、优秀舞蹈表演
小学鼓号队活动教案篇3
活动目标:
1、认识各种鼓,知道鼓是我国民族乐器的一种。
2、感受中国鼓乐表现的内容及情绪。
3、培养热爱祖国、热爱民族文化的情感。
4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备:
1、录像机、电视机、两盘录像带。
2、战鼓、手鼓
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