人教版七年级历史与社会下册7.3生活的故事——生活的时代印记教学设计.docx

人教版七年级历史与社会下册7.3生活的故事——生活的时代印记教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是人教版七年级历史与社会下册7.3“生活的故事——生活的时代印记”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：通过本节课的学习，学生将回顾已学知识，如家庭、社会生活等，进一步理解不同时代的生活方式和特点，从而加深对历史与社会发展规律的认识。

二、核心素养目标分析

培养学生历史意识，理解不同时代生活的变迁，提高对传统文化和现代生活的认识。增强文化自信，培养学生批判性思维，通过分析生活中的时代印记，提升学生运用历史知识解决现实问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前的历史与社会课程中，已初步了解了中国近代史的基本线索，对家庭、社会生活等方面有一定的基础认识。他们能够识别并描述一些历史时期的生活特征，如近代家庭结构的变化、社会风俗的演变等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生活故事和历史变迁有着天然的兴趣，他们喜欢通过故事了解历史，对生活中的时代印记特别敏感。在学习能力方面，学生具备一定的分析、比较和归纳能力。学习风格上，学生倾向于通过视觉和听觉相结合的方式学习，如观看历史影像资料、阅读历史故事等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解不同时代的生活差异时，可能会遇到对历史背景知识掌握不足的困难。此外，对于抽象的历史概念和复杂的社会现象，部分学生可能难以进行深入分析。此外，学生在分析生活中的时代印记时，可能会面临缺乏批判性思维和独立思考的挑战。因此，教学中需要引导学生深入挖掘历史背景，培养他们的批判性思维和独立分析问题的能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，引导学生回顾历史背景，理解时代变迁对生活的影响。

2.讨论法：组织学生围绕特定历史时期的生活特点进行小组讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：选取具体的生活案例，让学生分析其中的时代印记，提高学生的实践应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示不同时代的生活场景，增强学生的学习兴趣。

2.互动软件应用：通过互动软件，让学生参与历史事件重现，提高学生的参与度和学习效果。

3.网络资源整合：引导学生利用网络资源，自主查找相关历史资料，培养自主学习和信息检索能力。

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：

教师通过展示一幅近代家庭生活的图片，引导学生回忆已学过的家庭结构和社会风俗的变化。提问：“同学们，你们能从这幅图中看出哪些时代印记？这些变化对我们今天的生活有什么影响？”以此激发学生的学习兴趣，为新课的导入做好铺垫。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）教师讲解近代中国家庭结构的变化，如大家庭向小家庭转变、婚姻观念的变化等，结合图片和视频资料，让学生直观感受时代变迁。

（2）教师分析近代社会风俗的演变，如节日习俗、服饰变化等，引导学生思考这些变化背后的原因。

（3）教师讲解近代生活方式的变迁，如交通工具、通讯工具、居住环境等，让学生了解时代发展对人们生活的影响。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）学生分组，每组选取一个近代生活场景，如近代家庭、近代学校、近代工厂等，进行角色扮演，展示该场景下的生活状态。

（2）学生根据所学知识，设计一个近代节日庆祝活动，包括节日习俗、服饰、食物等，展示给全班同学。

（3）学生分组讨论，分析近代生活方式变迁对现代社会的影响，如交通、通讯、居住等方面的变化。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

（1）近代家庭结构的变化对现代社会的影响：

举例：大家庭向小家庭转变，使得家庭成员之间的关系更加亲密，同时也提高了家庭的经济独立性。

（2）近代社会风俗的演变对现代社会的影响：

举例：节日习俗的变化，使得现代节日更加丰富多彩，同时也反映了人们对传统文化的传承和创新。

（3）近代生活方式变迁对现代社会的影响：

举例：交通工具的进步，使得人们的出行更加便捷，也促进了地区间的交流与合作。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调近代生活变迁对现代社会的影响。提问：“同学们，通过今天的学习，你们认为近代生活变迁给我们带来了哪些启示？”鼓励学生结合自身实际，谈谈对未来的展望。

用时：5分钟

本节课重难点：

1.理解近代生活变迁对现代社会的影响。

2.分析不同历史时期的生活特点，提高学生的历史意识。

教学反思：

本节课通过多种教学方法，如讲授法、讨论法、实践活动等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度和学习效果。在实践活动环节，学生能够积极参与，展示了