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国家课程校本化背景下的教学评估论文
摘要：本文针对国家课程校本化背景下教学评估的现状，分析了存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过对问题的深入探讨，旨在为提高教学评估的实用性和有效性提供理论支持。
关键词：国家课程校本化；教学评估；问题分析；解决策略
一、问题的提出
（一）国家课程校本化背景下教学评估的内涵与价值
1.内容一：国家课程校本化的内涵
国家课程校本化是指学校在遵循国家课程总体要求的基础上，结合学校自身的实际情况，对课程内容、教学方法、评价体系等进行调整和优化，以满足学生个性化需求的一种课程实施方式。这种背景下，教学评估作为一种重要的教育评价手段，具有更高的针对性和实用性。
2.
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