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Unit5developingideas教学设计2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本章节旨在通过“Unit5developingideas”这一主题，帮助学生提高英语写作能力，学会如何发展文章的中心思想。通过结合七年级英语上册外研版教材，引导学生运用已学语法和词汇，进行段落扩展和连贯性写作，培养他们的逻辑思维和表达能力。

二、核心素养目标分析

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：段落扩展技巧。学生需学会如何通过添加细节、举例和比较等方式扩展段落，使文章内容更加丰富和有说服力。

-重点二：连贯性写作。学生需要掌握如何使用恰当的过渡词和句型，使文章段落之间衔接自然，逻辑清晰。

-重点三：语法运用。学生需正确运用已学的时态、语态和句型结构，确保文章语法正确。

2.教学难点

-难点一：逻辑思维能力的培养。学生在扩展段落时，往往难以把握文章的中心思想，导致段落内容与主题关联性不强。

-难点二：过渡词和句型的选择。学生可能对过渡词和句型的用法不够熟练，导致文章读起来不够流畅。

-难点三：写作中的语法错误。学生在写作过程中，可能会出现时态、语态等方面的错误，影响文章的整体质量。

-难点四：段落结构的掌握。学生可能对段落的基本结构（引入、主体、结论）理解不够，导致段落结构混乱。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解段落扩展的技巧和连贯性写作的要点，帮助学生理解并掌握核心知识。

2.讨论法：组织学生就段落扩展中的难点进行小组讨论，鼓励他们提出问题和解决方案。

3.实践法：布置写作练习，让学生在实际操作中运用所学知识，提高写作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示段落扩展的实例，直观展示写作技巧。

2.互动软件：使用教学软件进行写作练习，提供即时反馈，帮助学生改进。

3.教学视频：播放相关教学视频，为学生提供额外的学习资源。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列有趣且与生活紧密相关的段落，提问学生如何扩展这些段落的思路，激发学生的写作兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的语法和词汇知识，特别是那些与段落扩展和连贯性写作相关的部分。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解段落扩展的步骤和方法，包括如何确定中心思想、如何添加细节、如何使用过渡词等。

-举例说明：通过展示几个典型的段落扩展实例，分析其结构、内容和语法特点，帮助学生理解段落扩展的技巧。

-互动探究：引导学生讨论如何将一个简单的句子扩展成一个完整的段落，鼓励他们提出自己的想法并分享。

3.练习与巩固（约20分钟）

-学生活动：分小组进行段落扩展练习，每个小组选择一个主题，尝试将其扩展成一个完整的段落。

-教师指导：巡视各小组，提供个别指导，确保学生正确运用所学知识和技巧。

4.小组展示（约10分钟）

-小组展示：各小组派代表展示他们的段落扩展成果，其他学生进行评价和反馈。

-教师点评：对每个小组的展示进行点评，指出优点和需要改进的地方。

5.写作实践（约30分钟）

-学生活动：独立完成一篇短文，要求学生在文章中运用段落扩展的技巧，确保文章内容连贯且结构清晰。

-教师指导：在写作过程中，教师提供必要的帮助和反馈，帮助学生克服写作障碍。

6.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容和所学技巧，强调段落扩展在写作中的重要性。

-学生反思：让学生反思自己在段落扩展过程中的收获和不足，鼓励他们在今后的写作中继续练习和应用。

7.作业布置（约2分钟）

-作业布置：布置一篇写作作业，要求学生根据特定主题进行段落扩展，并确保文章的连贯性和逻辑性。

六、知识点梳理

本章节围绕“Unit5developingideas”的主题，以下是详细的知识点梳理：

1.段落扩展技巧

-确定中心思想：在扩展段落前，首先要明确段落的中心思想，确保扩展内容与主题相关。

-添加细节：通过添加具体细节，使段落内容更加丰富，增强文章的可读性。

-使用举例：通过举例说明，使抽象概念具体化，便于读者理解。

-比较与对比：通过比较和对比，突出事物的不同特点，使文章更具说服力。

2.连贯性写作

-过渡词的使用：熟练运用过渡词，使段落之间衔接自然，逻辑清晰。

-句型的变化：运用不同的句型结构，使文章读起来更加生动有趣。

-语法正确性：确保文章中的语法正确，避免出现时态、语态等方面的错误。

3.语法和词汇知识

-时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态，并能正确运用。

-语态：了解主动语态和被动语态的区别，并能