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威尼斯的小艇教学设计

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能正确读写小艇、船艄、船舱等词语，理解操纵自如等词语的意思。

有感情地朗读课文，背诵第4～6自然段。

了解威尼斯小艇的特点和作用，体会作者是怎样把小艇的特点和作用写具体的。

2.过程与方法目标

通过默读、朗读、小组合作交流等方式，培养学生自主学习和合作探究的能力。

学习作者抓住事物特点进行描写的方法，提高学生的写作能力。

3.情感态度与价值观目标

感受威尼斯的独特风情，体会作者对威尼斯的喜爱之情。

激发学生对世界名城的热爱和对语文学习的兴趣。

二、教学重难点

1.教学重点

了解小艇的特点和作用，学习作者抓住特点描写事物的方法。

有感情地朗读课文，背诵相关段落。

2.教学难点

体会作者是怎样把小艇的特点和作用写具体的，感受威尼斯的独特风情。

三、教学方法

1.讲授法：讲解课文中的重点字词、句子和段落，帮助学生理解课文内容。

2.朗读法：通过多种形式的朗读，让学生感受课文的语言美和意境美，加深对课文的理解。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，培养学生的合作探究能力。

4.直观演示法：运用图片、视频等多媒体资源，直观地展示威尼斯的风光和小艇的样子，帮助学生更好地理解课文。

四、教学过程

（一）导入新课（3分钟）