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高考语文阅读理解《家山》含答案

家山（节选）

王跃文

劭夫来信禀告父母大人，他新入南京陆军大学，“暂歇鞍马，整甲修谟”，又说到扬屹府上做客，喜闻父母及家中顺吉，家乡瑞雪，河山安宁。

瑞萍没有再去简师教书，留在沙湾小学教国文和音乐。扬高喊保里几个头面人开了会，大家都说要给扬卿、瑞萍两口子发薪资。扬卿仍不肯领半个铜毫子，只答应瑞萍领薪资。

学生越来越多，学校不再几个年级集中上音乐课。只是风琴抬来抬去不方便，就在一楼固定一间厢房作音乐教室。祠堂里便天天响起歌声，不是上午，就是下午。学生们都盼着上音乐课，好像日子过得没有那么长了。

油菜花开，蜜蜂满田飞，瑞萍身子重了。她悄悄告诉了祖婆，祖婆就告诉了扬卿。扬卿赶快问瑞萍：“真的吗？”

瑞萍低了头，只说：“蠢！”

①扬卿望见爹的花胡子翘翘的，就猜到他老人家肯定晓得了。祖婆平日走路本来就慢，如今行动更是左右忌着，生怕碰着了什么。瑞萍每日出门上课，祖婆都要立在耳门上嘱咐：“路上慢点啊！”瑞萍每日回屋，老远就看见祖婆在耳门上立着了。瑞萍只说：“妈妈，屋里到祠堂就几步路，不要担心。”

祖婆笑道：“我做娘娘都好多年了，从来没有招呼过儿媳妇。你身上有了，我心上就放不下。”

每日有事盼着，日子过得就快，一晃就是暑假。扬卿这个暑假没有出门，天天在屋里守着瑞萍。他把编好的水利勘测资料又用日文抄一份，瑞萍不明其意，问：“干吗还用日文抄呢？”扬卿说：“还不是像记日记一样，怕日语生疏了。我用日文抄写的时候，也回头想想规划有无可修正处。若有可修正处，就在日文上先修正，同时又在原文上补订。”瑞萍眼睛水汪汪地望着扬卿，说：“卿卿，你真是个做事的人呀！”

祖婆每日都要望望瑞萍的肚子，又问瑞萍想吃酸的还是想吃辣的。瑞萍私底下问扬卿：“卿卿，妈妈怎么天天问呢？”

扬卿笑笑，说：“看你肚子是尖是圆，说是尖儿圆女。问你喜欢吃酸吃辣，说是酸儿辣女。乡下人信这个。”

瑞萍说：“要是生个女儿，妈妈不喜欢吧。”

扬卿说：“喜欢！你过年不看见了吗？孙儿孙女，外孙儿外孙女，爸爸妈妈都喜欢。”

有日夜里，扬卿陪瑞萍在天井歇凉，扬卿扇着扇子替瑞萍赶蚊虫。逸公老儿和祖婆远远地坐在穿廊底下，祖婆替逸公老儿打扇子。②祖婆轻轻说：“卿儿样样都种你，肯读书，肯做事，肯帮人。就一样不种你。”

逸公老儿问：“哪样不种我呢？”

祖婆笑道：“他不晓得喊阿娘打扇子。”

逸公老儿拍了一下祖婆，笑道：“老都老了，还取乐！”

祖婆打了哈欠，朝天井喊道：“卿儿，瑞萍，我困眼闭了。露水大，莫久坐了。”

瑞萍说：“放心吧，妈妈，我就去困。”

扬卿和瑞萍东扯葫芦西扯叶，就扯到了克文。瑞萍说：“卿卿，克文你是看准了。他读书好，体育也好，篮球打得尤其好。今年城里几个学校篮球比赛，简师得了冠军，全是克文得的分。他个子长得一米八多了。”

扬卿说：“我每回问克文学业，他总是说，还好吧。”

“这孩子品学都是一等一的好，会有出息的。”瑞萍忽又说到修岳，话音放低些，“我看修岳倒是蛮爱读书的，品性也好。”扬卿听懂瑞萍的话了，说：“他要脱种，不像他老子就好。”瑞萍说：“我看修岳一点不像高坨。”

“那就好！”扬卿抬起脑壳，“瑞萍，你看看，好像天上的星星都挤到我屋天井里来了。”

瑞萍也抬起头，望了好久星空，说：“卿卿，好热闹啊，我望着望着，好像就听见星星们的声音了。”

扬卿说：“瑞萍，星星离我们的远近是用光年算的，远的达上百亿光年。假如哪颗星星早就死去亿万年了，我们并不晓得，那颗星星发出的光，一直在奔赴我们的路上，我们世世代代仍被它的光照耀着。”

瑞萍听着，双手不由得捂了肩，说：“卿卿，你这么一说，我觉得人活得好虚幻啊。”

扬卿说：“也不。③我们活在前人的光芒里，这是宿命，也是福气。”

瑞萍笑道：“卿卿，你偷换概念了。”

扬卿却说：“我讲的是修辞，你讲的是逻辑。中国人好打比方，用逻辑学去看，经常偷换概念。不能这么看。”

史瑞萍想了想，说：“是的。月出皎兮同佼人僚兮有什么关系呢？中国诗歌的美恰恰就美在这里。”

扬卿笑道：“你送给我的《诗经·风雨》?，就是用前人的光把我照耀了。”

史瑞萍把头往扬卿身上靠，说：“卿卿，你先照耀了我，我又云胡不喜呢？”

扬卿很有些感慨，不由得叹息唏嘘，说：④“我们都是极平凡的人，多为乡下这些孩子们发发光吧。”

【雨月教师工作室原创试题】

?：郑风⑴·风雨

风雨凄凄⑵，鸡鸣喈喈⑶。既见君子⑷，云胡不夷⑸。

风雨潇潇⑹，鸡鸣胶胶⑺。既见君子，云胡不瘳⑻。

风雨如晦⑼，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜。

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劭夫的一封家信大致的意思是说：暂时修整歇息，整治