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人教新课标五年级数学下册全册单元测试卷

人教版五年级下册数学第一单元测试卷

观察物体三

一、填空

1.右边的三个图形分是从什么方向看到的？填一填。

考查目的：从不同方向观察几何体。

答案：正；左；上。

解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。从正面看时，是上下诙行，下面是

相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行，下面是相连的四个

正方形，上面左上角有一个正方形，从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四

行，从下面数第一行在最左边有一个正方形，第二行是三个相连的正方形，第三行和第四行在最右边各有

一个正方形。

2.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体

的体积最大是（）cm3。

考查目的：根据三视图求几何体的体积。

答案：7。

解析：由该几何体从止面看到的图形，可以分析出当几何体的体积最大时，从上面看到每层止方体的个数

如下图所示。由于小正方体的棱长为1cm,所以这个几何体的体积最大是7cm3。

♦|1|2|

3.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

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小丽

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1（）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；

2（）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和］）号，或者是（）号和（）号。

考查目的：从不同方向观察几何体，并确定所看到的平面图形的形状。

答案：（1）①⑤；2（）①⑤，④⑥。

解析：第（1）题通过观察图形可知，小丽搭的积木从左面看到的图形是一行2个正方形，由小明搭的积

木可得，①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行2个正方形；第2（）题从正面看，①号和⑤号看到

的图形都是一行3个正方形，④号和⑥号看到的图形也相同，都是2层：下层2个正方形，上层I个正方

形靠左边。

4.一个用小正方体搭成的儿何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要

摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。

考查目的：从不同方向观察几何体并确定摆法。

答案：8;10;9。

解析：观察图形可知，这个图形卜层是6个小正方体，上层最少是2个正方体靠左边，最多有4个小正方

体靠左边。摆法分析：下层是并排两行，每行3个小正方体，只需通过调整上层的小正方体的数曷和摆放

位置就可以得到9种不同的摆法。

5.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小

正方体搭成的。

田

考查目的：从不同方向观察几何体，同时考查学生的空间想象能力。

答案：4。

解析：根据从三个方向看到的图形，可以确定该几何体底层有3个，第二层有I个，即可得出该几何体中

小正方体的个数。引导学生掌握口诀“从上面看打地基，从正面看尽量搭，从左面看拆违章“，就能快速地

得出答案。

二、选择

1.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分如图，那么至少有（）块同样的正方

体。

田子田

前面看上