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二年级语文园地一教案
二年级语文园地一教案1
【教学目标】
1、认字、写字；积累字词。
2、在自主、合作、探究学习，掌握知识，培养能力。
3、使学生乐于学习。
【教学重点】
认字、写字；积累字词。
【教学难点】
在自主、合作、探究学习，掌握知识，培养能力。
【课前准备】
课件
【教学过程】
一、激趣导入
这节课，老师要带大家到知识城堡去闯关。有没有信心闯关成功？好，出发!
二、第一关：“我的发现”
1、发现识字方法，学习生字：
⑴课件出示：郊球枝帆笼梨
学生边读边组词。
⑵课件出示：
郊一交立（交桥）球一求要（求）
枝一支（一支歌）帆一凡平（凡）
笼一龙（龙灯）梨一利顺（利）
①让学生分小组读，既读字，也读词，在词语认读生字。
②引导学生辨字形，让学生自己去找出每组两个字的相同点和不同点，从
去感悟规律，发现规律。讨论、发现识字方法。
⑶课件出示生字：交支龙求凡利
①指名认读生字。
②齐读生字。
③开火车读生字。
4（）游戏：“汉字妈妈找娃娃”。
2、发现汉字特点，写相同偏旁的字：
⑴激趣：有四个汉字家庭邀请我们去做客请看是哪四家，看完后你能根据
每组汉字的特点给每家取个名字吗？
⑵课件展示：四座小屋。每座小屋上分别有一组字“植橘橙”“脖胳膊”
“苍菊著”“字宜察”。
⑶学生认读、讨论，按偏旁归类认识。
4（）屋子太大，汉字娃娃太少，请你给他们的家再添几个汉字娃娃，看谁添
的多，添的对。
⑸学生互教互学，再书写。
6（）集体交流。
三、评价小结
画面显示“第一关闯关胜利”。
二年级语文园地一教案2
教学内容
语文园地一
课时1课时
教学目标
1、认字、写字；积累词句；以“秋天”为主题开展语文实践活动。
2、在自主、合作、探究学习，掌握知识，培养能力。
3、学习自主策划秋游活动。
4、乐于学习，乐于展示。
重点
认字、写字；积累词句；以“秋天”为主题开展语文实践活动。在自主、合
作、探究学习，掌握知识，培养能力。
难点
自主策划秋游活动。敢于展示。
教具
多媒体课件、实物投影仪、生字卡片。
教学过程
一、我的发现
1、发现识字方法，学习生字。
1（）激趣：今天我请了一些老师教我们识字，他们是谁呢？
课件出示：郊、枝、笼、球、帆、梨
学生边读边组词。
导：由这些学过的熟字做老师，教我们识新的字。他们是怎么教的呢？
请你读完巾后把你的发现告诉小组的伙伴们。
读书讨论，发现识字方法：熟字去偏旁，成为新字。
2（）课件出示带拼音生字：交、支、龙、求、凡、利
用各种形式认读、正音。课件隐去拼音。再认读。
3（）识字游戏“汉字妈妈找娃娃”。六个学生手执“郊”等六个字，当汉
字妈妈，另六个学生手执“交”等六个字，当汉字娃娃。“妈妈”举字先说：“我
是郊‘字妈妈，我的娃娃你在哪？”“娃娃”举字说：“我是交‘’字娃娃，
我找朋友一一立‘交桥去了。”
2、发现汉字的特点（许多字偏旁相同），写相同偏旁的字。
（1）激趣：有四个汉字家庭邀请我们去做客，请看是哪四家，看完后你能
根据每组汉字的特点给每家取个名字吗？
2（）课件展示：四座小屋。每座小屋内分别有一组字：
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