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民族数学的深度挖掘：素材开发与教学设计的创新融合

一、引言

1.1研究背景

在全球化与多元文化蓬勃发展的时代背景下，民族数学作为文化传承与教育发展的关键环节，其重要性愈发凸显。民族数学，是特定民族在长期的生产生活实践中孕育出的独特数学知识、思维方式与应用体系，它不仅是数学学科的重要组成部分，更是民族文化的瑰宝，承载着民族的历史记忆、价值观念与智慧结晶。

各民族的数学文化各具特色，反映了其独特的生活方式与认知世界的视角。例如，古代玛雅文明拥有精准的历法系统，他们通过复杂的数学计算来确定时间的周期和天文现象，展现了高度发达的数学智慧；而中国传统数学中的《九章算术》，以实际问题为导向，涵盖了算术、