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指导幼儿用筷子进餐“幼幼之人之幼，生生及吾之生”
“4-5岁幼儿会用筷子吃东西，5-6岁幼儿能熟练使用筷子。”——《3-6岁儿童学习与发展指南》
幼儿学习使用筷子进餐的意义01幼儿学习使用筷子进餐的指导02目录contents
01幼儿学习使用筷子进餐的意义
幼儿学习使用筷子进餐的意义02促进手眼协调能力发展01促进精细动作发展03锻炼小肌肉及拇指和其他四指的抓握能力
02指导幼儿学习使用筷子进餐
指导幼儿学习使用筷子进餐毛竹儿童筷一、筷子的选择
指导幼儿学习使用筷子进餐二、学习使用筷子
指导幼儿学习使用筷子进餐中班：主要在游戏中练习使用筷子大班：在进餐环节熟练使用筷子三、练习使用筷子
儿歌《小筷子》小筷子，手中拿，三只手指捏住它，食指中指上下动，好吃的饭菜夹住它。
手工活动锻炼小游戏剪纸、折纸、泥工、画画、粘贴等美工活动。
区域游戏游戏材料：大一些毛球，粗糙的泡沫块等，供孩子练习，也可以鼓励幼儿自己寻找游戏材料。
区域游戏
亲子游戏游戏名称：夹夹夹游戏材料：筷子、纸球、小碗、盘子游戏玩法：在规定的时间内将盘子中的物品夹到小碗里，夹得多的一方为胜
指导幼儿学习使用筷子进餐1.大班：午餐环节引进儿童筷2.使用筷子注意事项：（1）吃饭时不玩筷子、不咬筷子（2）筷子不乱放（3）让使用公筷成为一种文明习惯
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