多则材料作文审题立意.pptVIP

例谈多则材料作文的审题立意一、明确“多材料作文”概念——了解考什么多则材料作文常见的三种类型：01题型探究——知道怎么办就是由多则具有相对独立性的单则材料组成一组材料的作文考查形式。021相同型:多则材料的内涵有相同之处。3相对型:几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性。2相反型:各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。例1[材料一]清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。?[材料二]澳洲的—位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，洒过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情为什么像地球末日即将来临般严肃?”?01[材料三]当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。?02全面理解以上材料提供的信息，自主确定立意。确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。逐则分析：

做到：是叙述描写的材料要注意抒情议论的文字，是议论文字则要找到表明观点的内容，明确主旨。

如：

材料一中是一种社会现象―笑容缺失。

材料二中是外国记者对这一现象__（笑容缺失）的不解。

材料三对这一现象__（笑容缺失）的探讨。0102（2）对比分析：做到：多则材料之间关系是相同关系还是对立关系。从上述分析材料中我们可以看到是一种相同关系。（3）综合分析：在以上两点分析的基础上，求同存异，找出多则材料的相通之处，最后确定自己的论点。以上材料我们可以看出：它们的共同点在于――微笑的缺失。01我们可以从这点立论：02让笑容回归03生活需要微笑04呼唤微笑05也可以更深入一层来立论：06打开你尘封的心灵07沟通从微笑开始08这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。0102二、相反型例2：阅读下面材料，根据要求作文。1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的‘特长’，‘出卖’这落后，定能赚不少钱。”这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具……一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。对两则材料进行分析不难看出：第二则材料中日本小山村的人有强烈的变革意识，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。第一则材料的原始部落的人观念不更新，安于现状，自甘落后，即使引进先进技术也枉然；由此可得出立意：改变观念是关键，解放思想是根本。(感情倾向)这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反或相对，而是各偏执于一点，带有片面性。01其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一个全面正确的观点来。02三、相对型010203例3：阅读下面材料，根据要求作文。甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”乙听了不以为然地说：“在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公式。”由此归纳出每则材料的内涵：1材料一的观点是靠勤劳能致富；2材料二的观点是靠科技才能致富。3细加分析即可发现，甲、乙两方的观点，都是带有片面性的，只有综合起来才全面。最佳立意：致富必须依靠勤劳和高科技的结合。4实战演练例1：阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。01百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但长跑的要诀却是要保持实力，马拉松长跑竞赛，起跑是否领先并不重要，马拉松的特点是谁笑到最后谁笑得最好。01买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在新车磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行驶时就力不从心。01有一句养花的谚语：“养花先养叶，养叶先养根。