第一单元整体说课稿（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版[001].docx

第一单元整体说课稿（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：六年级上册数学

2.教学年级和班级：2024-2025学年六年级（1）班

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：1课时

本节课为第一单元整体教学，主要围绕北师大版六年级上册数学教材展开。通过讲解和练习，使学生掌握本单元的基本知识和技能，为后续学习打下坚实基础。教学内容包括数的认识和运算、几何图形的认识、数据的收集和处理等方面，旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的逻辑思维、空间想象和数据分析能力。通过数的认识和运算，提升学生的数学抽象和运算能力；在几何图形的认识中，锻炼学生的空间观念和几何直观；在数据的收集和处理过程中，培养学生的数据分析观念和概率统计思想。同时，注重数学语言的运用，提高学生的数学表达和交流能力，使学生在实际情境中能够运用数学知识和方法解决问题，形成积极的数学学习态度和价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握分数与小数的相互转化方法，能够熟练进行转换。

②掌握多位数的乘除运算规则，提高运算准确性。

2.教学难点

①学生对于分数与小数之间的转化理解不深刻，容易混淆转换方法和步骤。

②在多位数的乘除运算中，学生可能对数位对齐和进位、退位的概念掌握不牢固，导致运算错误。

③对于空间几何图形的识别和分类，学生可能难以形成清晰的空间概念，难以准确判断图形的属性和关系。

④在数据分析部分，学生可能对平均数、中位数和众数的概念理解不透，难以在实际问题中正确运用统计方法。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与互动讨论相结合的方式，以讲授为基础，引导学生通过讨论深化理解。

2.教学活动：设计数学游戏和小组竞赛，如分数与小数的转换游戏，以及多位数乘除的接力赛，增强学生的参与度和实践操作能力。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示数学概念和图形，使用电子白板进行实时计算演示，提高教学的直观性和互动性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括分数与小数的转换示例和小游戏，要求学生预习并理解转换规则。

设计预习问题：如“分数与小数转换的关键是什么？”“多位数乘除运算中应注意哪些问题？”

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读分数与小数的转换示例，尝试独立完成转换练习。

思考预习问题：学生思考教师提出的问题，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习中的疑问和完成的练习题拍照上传至微信群，供教师检查。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，提升自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习情况的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个关于分数与小数在实际生活中的应用故事，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解分数与小数的转换规则，以及多位数乘除的步骤和注意事项。

组织课堂活动：分组进行分数与小数的转换练习，通过小组合作解决问题。

解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的内容，尝试理解分数与小数的转换方法。

参与课堂活动：学生分组讨论，共同完成分数与小数的转换练习，加深理解。

提问与讨论：学生提出在预习和练习中遇到的问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，让学生掌握分数与小数的转换方法和多位数乘除的步骤。

实践活动法：通过小组练习，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置相关的练习题，巩固分数与小数的转换和多位数乘除运算。

提供拓展资源：提供相关的数学网站和视频，帮助学生进一步理解分数与小数的联系。

反馈作业情况：及时批改作业，针对学生的错误进行反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过练习巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行自主学习和探究。

反思总结：学生总结自己在课堂和作业中的表现，分析错误原因，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提升独立解决问题的能力。

反思总结法：引导学生进行自我反思，通过总结提升学习能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

本节课的教学内容主要涉及分数与小数的相互转化以及多位数乘除运算。以下是与这些知识点相