人教版美术五年级下册《第13课 风筝的魅力》说课稿7.docx

人教版美术五年级下册《第13课风筝的魅力》说课稿7

一.教材分析

《第13课风筝的魅力》是人教版美术五年级下册的一课。本课以风筝为主题，通过学习风筝的历史、制作方法和设计技巧，让学生了解和感受风筝的魅力，培养学生的审美能力和动手能力。教材中提供了丰富的图片和案例，帮助学生更好地理解和掌握风筝的制作和设计。

二.学情分析

五年级的学生已经具有一定的美术基础和审美能力，对色彩、形状和线条有一定的认识。但在风筝制作和设计方面，可能还存在一些陌生的概念。因此，在教学过程中，需要注重对学生的基础知识的巩固和拓展，以及引导学生发挥想象力和创造力，设计出独特的风筝作品。

三.说教学目标

让学生了解风筝的历史和制作方法，提高学生的审美能力和文化素养。

培养学生运用线条、色彩和形状设计风筝的能力，提高学生的动手能力和创造力。

培养学生合作学习和自主学习的能力，提高学生的学习兴趣和学习效果。

四.说教学重难点

重难点：风筝的历史和制作方法。

重难点：运用线条、色彩和形状设计风筝。

五.说教学方法与手段

讲授法：讲解风筝的历史和制作方法，引导学生了解和感受风筝的魅力。

示范法：展示优秀风筝作品，分析其设计技巧，引导学生模仿和创新。

练习法：分组合作制作风筝，引导学生动手实践，提高学生的制作能力。

评价法：学生展示和评价作品，引导学生互相学习和提高。

六.说教学过程

导入：通过展示风筝的图片，引导学生了解风筝的魅力，激发学生的学习兴趣。

讲解：讲解风筝的历史和制作方法，让学生了解风筝的制作过程和设计要点。

示范：展示优秀风筝作品，分析其设计技巧，引导学生模仿和创新。

练习：分组合作制作风筝，引导学生动手实践，提高学生的制作能力。

展示：学生展示和评价作品，引导学生互相学习和提高。

七.说板书设计

板书设计如下：

风筝的魅力

历史：了解风筝的起源和发展

制作方法：掌握风筝的制作过程和设计要点

设计技巧：运用线条、色彩和形状设计风筝

制作步骤

剪裁：根据设计稿剪裁出风筝的各个部分

组装：将剪裁好的部分组装成完整的风筝

装饰：运用线条、色彩和形状对风筝进行装饰

八.说教学评价

教学评价如下：

学生制作风筝的熟练程度和设计水平。

学生在合作学习和自主学习中的表现。

学生对风筝历史和制作方法的了解程度。

九.说教学反思

在教学过程中，我注重了对学生基础知识的巩固和拓展，引导学生在制作风筝的过程中发挥想象力和创造力。同时，我也注意到了学生的合作学习和自主学习能力的培养。但在教学过程中，我也发现了一些问题，如部分学生对风筝的历史和文化背景了解不够深入，需要在今后的教学中加以引导和补充。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对风筝的制作和设计有了更深入的了解和掌握。

知识点儿整理：

《第13课风筝的魅力》是人教版美术五年级下册的一课。本节课主要围绕风筝的历史、制作方法和设计技巧展开，旨在让学生了解和感受风筝的魅力，培养学生的审美能力和动手能力。以下是本节课的知识点整理：

风筝的起源和发展：风筝起源于中国，已有2000多年的历史。它最初是用于军事目的，后来逐渐发展成为一种娱乐工具和民间艺术。风筝在不同的朝代和地区发展出了各自的特点和风格。

风筝的种类和结构：风筝根据形状和材质的不同，可以分为许多种类，如平面风筝、立体风筝、纸质风筝、布质风筝等。风筝的结构主要包括风筝面、风筝线、风筝杆和稳定装置等部分。

风筝的制作方法：制作风筝需要准备合适的材料，如纸张、布料、竹子等。制作过程包括设计风筝图纸、剪裁风筝面、组装风筝结构和装饰风筝等步骤。

风筝的设计技巧：风筝的设计需要注意线条、色彩和形状的搭配。线条要流畅，色彩要和谐，形状要独特。此外，还可以运用图案和文字来增加风筝的艺术效果。

风筝的放飞技巧：放飞风筝需要掌握一定的技巧，如选择合适的放飞地点、调整风筝线的长度、控制风筝的角度等。正确的放飞技巧可以使风筝在空中稳定飞行。

风筝的文化意义：风筝不仅是一种娱乐工具，还具有丰富的文化内涵。在中国传统文化中，风筝象征着吉祥和幸福，人们常常在节日或特殊场合放飞风筝，以表达美好的祝愿。

风筝的欣赏和评价：欣赏风筝时要关注其造型、色彩和放飞效果。评价风筝时可以从风筝的设计、制作技巧和放飞表现等方面进行。

创意风筝的制作：鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出独特的风筝作品。可以尝试不同的材料和制作方法，使风筝更具个性和艺术性。

合作学习和自主学习：在制作风筝的过程中，学生可以分组合作，互相学习和帮助。同时，学生也可以通过自主学习，查阅相关资料，深入了解风筝的历史和文化。

风筝制作的注意事项：在制作风筝时，要注意安全使用剪刀和胶水，避免受伤。同时，要爱护环境，不要乱扔垃圾。

通过本节课的学习，学生可以了解到风筝的历史、制作方法和设计技巧，提高审美能力和动手能力。同