2.5《一元一次不等式与一次函数》教学设计 2023--2024学年北师大版八年级数学下册.docx

2.5《一元一次不等式与一次函数》教学设计2023--2024学年北师大版八年级数学下册

主备人

备课成员

教学内容

北师大版八年级数学下册，2.5《一元一次不等式与一次函数》章节内容，包括一元一次不等式的解法、不等式系统解法、一次函数的图像和性质、一次函数与不等式的关系等。

核心素养目标

培养学生逻辑推理能力，通过一元一次不等式与一次函数的学习，提升学生运用数学语言表达现实问题的能力。同时，强化学生数学建模意识，学会将实际问题转化为数学模型，并运用数学知识解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握一元一次不等式的解法，包括不等式的性质和同解变形。

②理解一次函数的图像与性质，能够根据函数解析式描绘函数图像，并分析函数的增减性、对称性等。

③熟练运用一次函数解决实际问题，包括不等式与函数的结合问题。

2.教学难点，

①理解不等式的解集表示和几何意义，能够在数轴上表示不等式的解集。

②准确分析一次函数图像上的点与不等式解集的关系，能够根据不等式确定函数图像上的有效区间。

③在实际问题中建立合适的数学模型，将文字问题转化为数学问题，并求解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：黑板、粉笔、直尺、圆规、数轴、计算器。

课程平台：学校网络教学平台。

信息化资源：一元一次不等式与一次函数的相关视频资料、动画演示软件。

教学手段：多媒体教学课件、实物教具（如正方体、长方体等，用于演示函数图像）。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对一元一次不等式与一次函数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道一元一次不等式与一次函数是什么吗？它们在我们生活中有哪些应用？”

展示一些关于一元一次不等式与一次函数在生活中的实际应用实例，如购物优惠、运动比赛等，让学生初步感受数学与生活的紧密联系。

简短介绍一元一次不等式与一次函数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.一元一次不等式与一次函数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解一元一次不等式与一次函数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解一元一次不等式的定义，包括不等式的性质和同解变形。

详细介绍一次函数的图像与性质，使用图表或示意图帮助学生理解函数的增减性、对称性等。

3.一元一次不等式与一次函数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解一元一次不等式与一次函数的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例进行分析，如线性规划问题、实际生活中的距离和速度问题等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解一元一次不等式与一次函数在解决问题中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用一元一次不等式与一次函数解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与一元一次不等式与一次函数相关的问题进行讨论。

小组内讨论该问题的解决方法，包括如何建立数学模型、如何使用不等式和函数等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对一元一次不等式与一次函数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决过程、使用的数学方法和得出的结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调一元一次不等式与一次函数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括一元一次不等式的解法、一次函数的图像与性质、案例分析等。

强调一元一次不等式与一次函数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些数学工具。

布置课后作业：

1.完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。

2.选择一个生活中的问题，尝试运用一元一次不等式与一次函数进行建模和求解。

3.撰写一篇关于一元一次不等式与一次函数的学习心得，分享学习体会和收获。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-一元一次不等式的应用：介绍一元一次不等式在解决实际问题时的重要性，如预算问题、分配问题等。

-一次函数的图像变换：探讨一次函数图像的平移、伸缩和翻转等变换，以及这些变换对函数性质的影响。

-不等式与不等式组的解法：比较一元一次不等式和不等式组的解法，分析它们的异同，并举例说明。

-一次函数与二次函数的关系：探讨一次函数和二次函数在图像和性质上的联系，如它们的交点问题。

-实际应用案例：收集并分析一些包含一