2024-2025学年教科版一年级下册教学课件 2-3《给蜗牛建个“家”》.pptxVIP

教科版小学《科学》一年级下册第二单元《常见的动物》3给蜗牛建个“家”

在玻璃上在线上zàishùzhishong一、聚焦：蜗牛需要一个舒适的家吗?wōniúdeshēnghuóhuánjìng蜗牛的生活环境yùndòngkōngjiān运动空间huánjìngshīdù环境湿度huánjìngwèishēng环境卫生 在树枝上在菜叶上zàicàiyèshorg

二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”wōniúxūyàodeshēnghuóhuánjìng蜗牛需要的生活环境shíwùfēngfù食物丰富cháoshī潮湿shīdùshìyí湿度适宜

二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”xuǎnzécáiliàoshèjìwōniúdejiā选择材料，设计蜗牛的“家”

评价标准评价细则温暖潮湿蜗牛停留的时间长，说明湿度、温度适宜；蜗牛停留的时间很短，说明不适宜。通气有明显的通气孔食物选择多种食物，保证营养均衡。卫生便于主人清理大便二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”

ànzhàoshèjìtúxiǎozǔfēngōngzhìzuòwōniúdejiā(1)按照设计图，小组分工制作蜗牛的“家”guāncháwōniúzàijiāzhōngxǐhuāntíngliúdeqūyù(2)观察蜗牛在家中喜欢停留的区域wánchéngzìpíngbiǎo(3)完成自评表二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”2.制作与测试蜗牛的“家”

评价标准自评，在对应的“()”中打“√”cháoshī潮湿☆☆☆()☆☆()☆()tōngqì通气☆☆☆()☆☆()☆()shíwù食物☆☆☆()☆☆()☆()wèishēng卫生☆☆☆()☆☆()☆()二、探索：有根据地设计与制作蜗牛的“家”观察测试蜗牛的“家”自评表

三、研讨：展示蜗牛的家

四、拓展2:寻找其他小动物的“家”guāncháqítāxiǎodòngwùxūyàodeshēnghuóhuánjìng?观察其他小动物需要的生活环境?

日期wǒkàndàowōniúzài我看到蜗牛在......wǒdexīnfāxiàn我的新发现_月_日_月_日_月_日··四、拓展2:继续观察蜗牛在新“家”中的生活