以自动评价系统为翼，探寻艺术类大学生英语写作提升之路.docx

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2025-04-04 发布于上海
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以自动评价系统为翼，探寻艺术类大学生英语写作提升之路.docx

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以自动评价系统为翼，探寻艺术类大学生英语写作提升之路

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，自动评价系统在教育领域的应用日益广泛。随着教育信息化的推进，自动评价系统凭借其高效、即时反馈等优势，逐渐成为教学改革的重要工具。其在英语写作教学中的应用，更是为传统教学模式带来了新的变革。国外早在20世纪60年代就开始研发自动写作评价系统（AutomatedEssayAssessmentSystem，AEAS），如美国的PEG（ProjectEssayGrade），主要对语言形式进行评价。随后，IEA（IntelligentEssayAssessor）和E-