2018年秋九年级上册（人教部编版）历史教学设计：第12课 阿拉伯帝国.docx

2018年秋九年级上册（人教部编版）历史教学设计：第12课阿拉伯帝国

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2018年秋九年级上册（人教部编版）历史教学设计：第12课阿拉伯帝国

设计意图

本课设计以九年级上册《历史》第12课《阿拉伯帝国》为内容，旨在帮助学生了解阿拉伯帝国的发展历程，认识其文化成就及其对世界历史的影响。通过结合课本内容，设计实际可行的教学活动，培养学生对历史的探究能力和跨文化交流意识。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观念，认识阿拉伯帝国在东西方文化交流中的桥梁作用。

2.提升学生分析历史问题的能力，通过阿拉伯帝国的兴衰，理解文明交流互鉴的重要性。

3.增强学生全球视野，认识到阿拉伯文明对世界文明的贡献，培养跨文化理解和尊重意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-阿拉伯帝国的兴衰历程：重点讲述阿拉伯帝国的兴起、扩张、鼎盛以及衰落的历史阶段，强调阿拉伯帝国在地理、政治、经济和文化上的扩张。

-阿拉伯帝国的文化成就：着重介绍阿拉伯帝国的科学、数学、医学、文学等领域的贡献，如阿拉伯数字的传播、医学成就的积累等。

2.教学难点：

-阿拉伯帝国的扩张原因：分析阿拉伯帝国快速扩张的原因，包括宗教信仰的统一、军事力量的强大、经济贸易的发展等，难点在于帮助学生理解这些因素如何相互作用。

-阿拉伯帝国的文化融合：探讨阿拉伯帝国在不同文化背景下如何实现文化融合，难点在于引导学生认识到不同文明之间的交流和互动对文化发展的重要性。

-阿拉伯帝国对后世的影响：分析阿拉伯帝国对后世特别是对欧洲文艺复兴的影响，难点在于帮助学生理解阿拉伯文明的遗产如何影响和塑造了现代世界的面貌。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合历史背景，系统讲解阿拉伯帝国的兴衰过程。

2.讨论法：组织学生围绕阿拉伯帝国的文化成就和影响进行讨论，激发学生的思考。

3.案例分析法：通过具体案例，如阿拉伯数字的传播，让学生理解文化交流的重要性。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示阿拉伯帝国的历史场景和文化成就。

2.网络资源整合：引导学生使用网络资源，拓展学习阿拉伯帝国的历史知识。

3.实物教具：展示相关历史文物或模型，增强学生对历史知识的感性认识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对阿拉伯帝国的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道阿拉伯帝国吗？它在历史上有什么特别之处？”

展示一些关于阿拉伯帝国的图片或视频片段，如沙漠中的骆驼商队、宏伟的清真寺等，让学生初步感受阿拉伯帝国的魅力或特点。

简短介绍阿拉伯帝国的基本概念和重要性，指出它在中世纪时期东西方文化交流中的桥梁作用，为接下来的学习打下基础。

2.阿拉伯帝国基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解阿拉伯帝国的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解阿拉伯帝国的定义，包括其主要组成元素或结构，如伊斯兰教、阿拉伯语、哈里发制度等。

详细介绍阿拉伯帝国的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解其地理范围、政治结构和社会经济特点。

3.阿拉伯帝国案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解阿拉伯帝国的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的阿拉伯帝国案例进行分析，如伊斯兰教的传播、阿拉伯数字的发明等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解阿拉伯帝国在科学、文化、艺术等方面的贡献。

引导学生思考这些案例对后世的影响，以及阿拉伯帝国如何通过文化交流促进了不同文明之间的相互理解和融合。

小组讨论：让学生分组讨论阿拉伯帝国的历史意义和当代价值，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与阿拉伯帝国相关的主题进行深入讨论，如“阿拉伯帝国的科技贡献”或“阿拉伯帝国与欧洲的关系”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对阿拉伯帝国的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调阿拉伯帝国的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括阿拉伯帝国的定义、组成部分、案例分析等。

强调阿拉伯帝国在历史上东西方文化交流中的桥梁作用，以及其对现代世界的影响。

布置课后作业：让学生撰