人教版七年级音乐上册 青少年管弦乐队指南 教学设计.docx

人教版七年级音乐上册青少年管弦乐队指南教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级音乐上册《青少年管弦乐队指南》教学设计

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年x月x日第x节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对音乐作品的鉴赏能力，提高音乐审美素养。

2.增强学生对管弦乐队的认识，激发对交响乐的兴趣。

3.培养学生团队合作精神，通过集体演奏体验音乐合作乐趣。

4.培养学生音乐表现力，通过模仿和创作活动提升音乐实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在进入七年级之前，可能已经接触过一些简单的音乐知识和基础乐理，如音符、节奏、简单的和声等。对于管弦乐队和交响乐的认识较为有限，但对于音乐的兴趣和学习热情较高。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对音乐的学习兴趣浓厚。他们的音乐感知能力和记忆力较强，能够较快地理解和掌握新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过听觉体验来学习，而另一部分学生可能更偏好通过视觉和动手实践来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对交响乐的复杂性和多样性可能感到困惑，特别是在理解不同乐器的音色和表现力时。此外，对于集体演奏中的配合和协调，一些学生可能会感到挑战，需要教师引导他们进行有效的团队协作。此外，部分学生可能因为节奏感和乐理知识不足而感到学习压力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教版七年级音乐上册教材。

2.辅助材料：准备与《青少年管弦乐队指南》相关的音乐作品视频、乐器图片和乐理图表。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置乐器模型，以便学生直观了解不同乐器的特点和演奏方式。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：

1.以一段轻快的交响乐片段作为开场，引导学生进入音乐的氛围。

2.提问：“同学们，你们能听出这是哪种乐器在演奏吗？它们的声音有什么特点？”

3.引出课题《青少年管弦乐队指南》，介绍管弦乐队的基本构成和特点。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.讲解管弦乐队的构成，介绍弦乐、木管、铜管和打击乐器的特点和代表性乐器。

2.通过图片和视频展示不同乐器的演奏方式和音色。

3.分析《青少年管弦乐队指南》这部作品，讲解其创作背景、主题和结构。

三、实践活动（用时15分钟）

1.播放《青少年管弦乐队指南》的片段，让学生跟随音乐节奏进行简单的身体律动。

2.分组练习，每组学生代表一种乐器，模拟演奏片段中的音乐。

3.邀请学生上台展示他们的模拟演奏，给予点评和鼓励。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论不同乐器的音色特点，举例说明在《青少年管弦乐队指南》中的应用。

2.讨论交响乐队的合作与协调，举例说明如何在演奏中实现良好的配合。

3.讨论音乐创作与演奏的关系，举例说明音乐家如何通过演奏来传达作品情感。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：

1.回顾本节课所学的管弦乐队知识，强调不同乐器的特点。

2.总结《青少年管弦乐队指南》这部作品的意义和价值。

3.鼓励学生在日常生活中关注音乐，感受音乐的魅力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-管弦乐队的乐器知识：介绍不同乐器的历史、制作工艺和演奏技巧，如小提琴、大提琴、长笛、双簧管、小号、定音鼓等。

-交响乐的发展历程：从巴洛克时期到现代，介绍交响乐的发展脉络，包括重要作曲家和他们的代表作品。

-音乐欣赏指南：提供一些经典交响乐作品的欣赏指南，帮助学生更好地理解音乐作品的结构和情感表达。

-音乐家访谈：收集一些著名音乐家的访谈视频或文章，让学生了解音乐家的创作灵感和生活故事。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中或学校图书馆查找关于管弦乐队的书籍，如《交响乐的故事》、《乐器的世界》等。

-建议学生观看音乐会现场直播或录播，体验现场音乐的魅力，并尝试分析不同乐队的演奏风格。

-组织学生参与社区音乐活动，如音乐会、合唱团等，增加音乐实践机会。

-引导学生利用网络资源，如音乐教育网站、在线音乐库等，进行自主学习和探索。

-设计音乐主题的课堂项目，如“我最喜欢的交响乐作品”或“乐器制作小课堂”，让学生在项目中学习和应用所学知识。

-鼓励学生创作自己的音乐作品，可以是简单的旋律或节奏，以培养他们的音乐创作能力。

-通过音乐游戏和互动活动，如“猜乐器”、“音乐拼图”等，提高学生对音乐知识的兴趣和记忆。

-安排学生进行角色扮演，模拟音乐家或指挥家的角色，体验音乐表演的魅力。

-鼓励学生参与音乐比赛或展示，如学校音乐会、社区文化节等，提升他们的自信心和舞台表现力。

板书设计

①青少年管弦乐队指南概述

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