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大班科学活动设计方案——美丽的秋天

??一、活动背景

秋天是一个充满变化和惊喜的季节，大自然在这个季节里展现出了丰富多彩的景象。对于大班的孩子们来说，秋天是一个可以观察、探索和发现的绝佳时机。他们对周围世界充满好奇，渴望了解季节的变化以及秋天独特的自然现象。本次科学活动以美丽的秋天为主题，旨在引导幼儿通过多种感官去感知秋天的特征，探索秋天的奥秘，培养幼儿的观察力、想象力和思维能力，激发他们对大自然的热爱之情。

二、活动目标

1.知识与技能目标

引导幼儿观察秋天的自然景色，了解秋天的季节特征，包括天气变化、动植物的变化等。

帮助幼儿认识秋天常见的农作物和果实，知道它们的名称、外形特征和生长环境。

培养幼儿的观察力、比较能力和分类能力，能够用简单的语言描述秋天的特征。

2.过程与方法目标

通过实地观察、参观果园、收集落叶等活动，让幼儿亲身体验秋天的氛围，提高幼儿的感知能力和实践操作能力。

鼓励幼儿运用多种感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉）去探索秋天，培养幼儿的观察方法和探索精神。

组织幼儿进行小组讨论和交流，引导幼儿分享自己的发现和感受，发展幼儿的语言表达能力和合作能力。

3.情感态度与价值观目标

激发幼儿对秋天的喜爱之情，感受大自然的美丽和神奇，培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之心。

引导幼儿关注周围环境的变化，增强幼儿的环保意识，知道要爱护大自然。

培养幼儿的好奇心和求知欲，鼓励幼儿积极主动地探索秋天的奥秘，体验探索的乐趣。

三、活动准备

1.经验准备

幼儿对季节有一定的认知，知道一年有四季。

幼儿在日常生活中已观察到一些秋天的现象，如树叶变黄、天气变凉等。

2.物质准备

与秋天相关的图片、视频资料，如秋天的风景、农作物、果实等。

收集各种秋天的农作物和果实，如玉米、稻谷、苹果、梨子、葡萄等，布置成秋天的果实展。

准备一些落叶，让幼儿进行树叶贴画创作。

制作观察记录表，供幼儿记录自己的观察发现。

户外观察所需的工具，如放大镜、小铲子、篮子等。

参观果园的交通工具，联系好果园参观事宜。

四、活动过程

活动导入（3分钟）

1.播放一段秋天风景的视频，视频中展示秋天的田野、山林、果园等美丽景色，同时伴有轻快的音乐。

2.播放结束后，提问幼儿：小朋友们，刚才我们看到的是什么季节的景色呀？你们喜欢秋天吗？为什么？鼓励幼儿自由发言，分享自己对秋天的初步印象。

观察讨论秋天的特征（12分钟）

1.引导幼儿观察活动室周围张贴的秋天图片，让幼儿仔细观察图片中的内容，说说自己看到了什么。

2.组织幼儿进行小组讨论，围绕以下问题展开：

秋天的天气有什么变化？

秋天的树叶发生了什么变化？

秋天还有哪些动植物也发生了变化？

3.每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。教师对幼儿的回答进行总结和补充，引导幼儿了解秋天的季节特征，如天气逐渐变凉，树叶变黄、变红并飘落，一些动物开始准备过冬等。

探索秋天的农作物和果实（15分钟）

1.带领幼儿来到布置好的秋天的果实展区域，让幼儿观察各种秋天的农作物和果实，引导幼儿用眼睛看、用手摸、用鼻子闻等方式去感知它们的外形特征和气味。

2.向幼儿介绍几种常见的农作物和果实，如玉米、稻谷、苹果、梨子、葡萄等，讲解它们的名称、生长环境和营养价值。

3.组织幼儿进行分类活动，让幼儿将农作物和果实按照不同的类别进行分类，如粮食类、水果类等。在分类过程中，引导幼儿观察它们的特征，学习分类的方法。

户外观察秋天（20分钟）

1.带领幼儿到户外进行观察活动，提醒幼儿注意安全。

2.在户外观察过程中，引导幼儿运用多种感官去探索秋天。

视觉：观察秋天的天空、云彩、树木、花草等，看看它们与其他季节有什么不同。

听觉：听听秋天的风声、鸟鸣声、虫叫声等，感受秋天的声音。

嗅觉：闻一闻秋天的花香、果实香等，体验秋天的气息。

触觉：摸一摸秋天的树叶、小草、泥土等，感受秋天的触感。

3.鼓励幼儿用放大镜观察一些微小的事物，如蚂蚁、昆虫等，培养幼儿的观察力和好奇心。

4.让幼儿用小铲子在泥土里挖一挖，看看能发现什么，引导幼儿了解秋天一些植物的生长情况。

5.请幼儿将自己的观察发现用简单的语言记录在观察记录表上，如看到了什么颜色的树叶、听到了什么声音等。

参观果园（20分钟）

1.组织幼儿乘坐交通工具前往果园进行参观。

2.在果园里，引导幼儿观察果农们的劳作过程，了解水果的采摘方法和储存方式。

3.带领幼儿参观各种果树，让幼儿观察果树的外形、树叶和果实，认识不同种类的水果树，如苹果树、梨树、桃树等。

4.请果农向幼儿介绍水果的生长过