5. 制作简易收纳盒（教学设计）-2023-2024学年二年级上册综合实践活动人教版.docxVIP

5.制作简易收纳盒（教学设计）-2023-2024学年二年级上册综合实践活动人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：制作简易收纳盒。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材《综合实践活动》二年级上册中“设计与制作”部分有关联。学生在本节课将运用已学到的剪纸、折纸等手工技能，结合生活中的实际需求，设计并制作一个实用的收纳盒。

核心素养目标

1.培养学生的动手实践能力，提高解决问题的能力。

2.增强学生的创新意识和审美能力，提升艺术素养。

3.培养学生的合作精神，促进人际交往能力的发展。

教学难点与重点

1.教学重点

①简易收纳盒的设计与制作流程，包括选材、设计图纸、裁剪、折叠、粘贴等步骤。

②制作过程中对材料特性的认识与应用，如纸张的折叠、粘贴技巧，以及如何利用材料特性增强收纳盒的稳固性和实用性。

2.教学难点

①精确测量与裁剪，确保收纳盒的尺寸合适，结构稳定。

②创意设计，鼓励学生在有限的空间内发挥想象力，设计出既实用又美观的收纳盒。

③团队合作，学生在小组活动中需学会沟通、分工与协作，共同完成制作任务。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解收纳盒制作的基本原理和步骤，引导学生掌握制作技能。

2.演示法：通过实际操作演示制作过程，让学生直观了解每一步骤。

3.小组合作法：鼓励学生在小组内讨论设计方案，培养团队合作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示收纳盒设计图样和制作步骤，提高学生的学习兴趣。

2.实物展示：展示不同材质和样式的收纳盒，激发学生的创新灵感。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，查找相关设计案例，拓宽视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对简易收纳盒的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时都怎么整理自己的玩具和文具呢？”

展示一些关于收纳盒的图片或视频片段，让学生初步感受收纳盒的实用性。

简短介绍收纳盒的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.简易收纳盒基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解简易收纳盒的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解简易收纳盒的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍简易收纳盒的组成部分，如底板、侧板、顶板等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.简易收纳盒案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解简易收纳盒的特性和重要性。

过程：

展示几个不同风格和功能的简易收纳盒案例，如纸盒收纳盒、布艺收纳盒等。

详细介绍每个案例的设计理念、制作材料和步骤，让学生全面了解简易收纳盒的多样性。

引导学生思考这些案例如何解决生活中的收纳问题，以及如何根据个人需求设计个性化收纳盒。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个案例或设计理念进行深入讨论。

小组内讨论该案例或设计理念的优势、劣势，以及如何改进和创新。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对简易收纳盒的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例或设计理念的分析、改进建议等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调简易收纳盒的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括简易收纳盒的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调简易收纳盒在生活中的实用性和个性化设计的重要性，鼓励学生将所学应用到实际生活中。

布置课后作业：让学生设计并制作一个简易收纳盒，并撰写一份制作过程报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《生活中的设计》：介绍日常生活中的设计案例，如家居收纳设计、儿童玩具设计等，帮助学生理解设计在生活中的应用。

-《材料科学小常识》：介绍不同材料的特性和应用，如纸张、布料、塑料等，让学生了解材料选择对设计的影响。

-《手工艺制作指南》：提供手工艺制作的基本技巧和步骤，如剪纸、编织、布艺等，帮助学生提高手工制作能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-探究不同材质的收纳盒设计：学生可以选择不同的材料，如纸、布、竹等，设计并制作不同风格的收纳盒，体验材料特性对设计的影响。

-收纳盒设计与生活场景结合：学生可以思考如何将收纳盒设计与自己的生活场景相结合，如卧室、书房、厨房等，提高收纳盒的实用性和美观度。

-收纳盒文化研究：学生可以查阅资料，了解收纳盒在不同文化中的意义和演变，增强对传统文化的