2025年高考语文二轮复习(新高考通用)专题03论证分析题(讲义)(学生版+解析).docxVIP

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专题03论证分析题（讲义）

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考情透视·目标导航 2

知识导图·思维引航 3

核心精讲·题型突破 3

真题研析 3

★原题重现 3

★题型特点 5

★解题图谱 6

核心精讲 6

★类型一：论证思路（论证结构）分析 6

★类型二：论证方法分析 9

★类型三：论证语言分析 11

命题预测 12

★高频考法 12

★未来趋势 14

考点要求

考题统计

考情分析

论证分析题

题量

2020年到2024年，新高考卷（新课标卷）

均有论证分析题出现。

论证分析题主要侧重考查信息类文本论证思路、论证方法、论证语言及效果等方面。论证分析题既有宏观方向的框架结构题（如论证思路）、论证方法题，也有微观方向的论证语言题。（如用词用语特点）。

分值

3——9分

题型

选择题（综合）、主观题

题干

选择题：

下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

主观题：

①分析材料的论证思路（论证方法）

②分析文中画线词语（或）句子的论证效果

年份

卷别

设问方式

考查角度

2020

新高考Ⅰ卷

5.请简要梳理材料一的行文脉络。

论述思路

2021

新高考Ⅰ卷

4.请简要分析材料一和材料二的论证思路。

论证思路

2021

新高考Ⅱ卷

4.请简要分析文章的论证结构。

论证结构

2023

新课标Ⅱ卷

3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是

论证综合

2023

新课标Ⅰ卷

5.作者采用哪些方法证明关于藜麦的新闻报道结论有误？请根据文本概括。

论证方法

2023

新课标Ⅱ卷

4.材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。

论证语言

2024

新高考Ⅰ卷

4.材料一多处使用了设问和反问句，请简要分析其论证效果。

论证语言

★原题重现

（2023·新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

搞好调查研究，一定要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见。人民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本所在。调查研究成果的质量如何，形成的意见正确与否，最终都要由人民群众的实践来检验。毛泽东同志1930年在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查会，掌握了大量第一手材料，诸如该县各类物产的产量、价格，县城各业人员数量、比例，各商铺经营品种、收入，各地农民分了多少土地、收入怎样，各类人群的政治态度，等等，都弄得一清二楚。这种深入、唯实的作风值得我们学习。领导干部进行调查研究，要放下架子、扑下身子，深入田间地头和厂矿车间，同群众一起讨论问题，倾听他们的呼声，体察他们的情绪，感受他们的疾苦，总结他们的经验，吸取他们的智慧。既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言；既要让群众反映情况，也要请群众提出意见。尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主动调研，抓住不放。这样才能真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。

调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。现在有的干部善于察言观色，准备了几个口袋，揣摩上面或领导的意图来提供材料。很显然，这样的调查是看不到实情、得不到真知、做不出正确结论的。调查研究一定要从客观实际出发，不能带着事先定的调子下去，而要坚持结论产生在调查研究之后，建立在科学论证的基础上。对调查了解到的真实情况和各种问题，要坚持有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。

（摘自习近平《谈谈调查研究》）

材料二：

社会科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室，那是没有人能否认的。但是，如果说社会科学研究者并不能控制他所要观察的现象，那也并不完全正确。其实不过是控制的技术问题，而不是能不能控制的问题。

在物理实验里用斜面滚球来实验引力，斜板这实验因子并不影响所要观察的引力现象，因为实验者在计算球动的速率中会考虑到这斜板的因子——换一句话，所谓实验并不是孤立现象，而是把所有发生作用的因子都加以充分考虑的意思。

观察社会现象时，如果我们能确知观察情境中各种因子对于被观察现象所起的作用，我们同样可以达到自然科学的实验中所具备的条件。在技术上，观察社会现象比观察自然现象更为困难。社会现象并不限于人的动作，而且包括人的动机；动机又受着人所接受的那一套认为应当如是的规律支配；这套规律是社会所共有的，而且是在时间里累积下来的——这是人的生活适用于他所处的具体环境的方法，是在人和物的接触中，在动作里，给人的满足与否的结果里，选择和淘汰出来的，而且也永远在变动之中——在这里我们可以见到社会现象有着不能分的两部分：一部分我们可以在体外看得到的，另一部分，在体外是看不到的。这第二部分必须由经验者本人用语言表达