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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水和空气的相同点是（??）。

A.都是会流动的?????B.都是摸不到的?????C.都是白色的

2.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（??）。

A.加热袋中的空气????B.加热教室里的空气????C.让我们感觉热一些

3.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化（??）。

A.形状改变????B.颜色改变????C.性质改变

4.玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有（??）。

A.一瓶空气?????B.半瓶空气?????C.大半瓶空气

5.空气压缩枪是利用（??）的原理制作的。

A.空气不能被压缩?????B.空气能被压缩?????C.空气无色无味

6.将盛有水的浅盘子放到阴暗处一段时间，盘中的水会（??）。

A.变多?????B.没有变化?????C.变少

二.填空题(共6题，共20分)

1.生活中水变成水蒸气的现象有：（???），（???），（???）等。

2.研究“搅拌是否可以加快溶解”时，我们用的实验方法是对比试验，这种实验只能改变（???）个条件。

3.降水量一般以，（???）为单位计量。

4.用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越（???）。

5.记录的天气种类有（???）、（???）、（???）、雨等多种天气。

6.相同条件下，食盐与小苏打相比，更易溶解的是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.人们可以合理地利用风，把它作为一种清洁能源开发（??）

2.用打气筒往气球里打气，气球会越来越大，是因为空气能被压缩。（??）

3.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（??）

4.被风吹起来的塑料袋里什么都没有。（??）

5.用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。（??）

6.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。

木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油

能溶解在水中???不能溶解在水中

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.写出用温度计测量水温的步骤。

2.请你说出三种温度计，并说出它们的用途。

3.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

4.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

5.请你说一说一天之中的最高气温和最低气温一般出现在什么时间。

七.综合题(共3题，共15分)

1.学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？

小结：这个实验说明了（???），可以加快冰块的（???）速度。

2.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。

（1）我看到的现象是（???）。

（2）在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（???）。

（3）用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到现象（???）。

3.请给下列物品分类，把序号写入圈内。

①水②醋③石头④沙子⑤空气⑥木头⑦牛奶⑧风⑨玻璃

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.海水晒盐；煮食物；晾衣服

2.1

3.毫米

4.大

5.晴天；阴天；多云

6.食盐

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。

2.气温计：测量空气的温度。体温计：测量身体的温度。水温计：测量水的温度。

3.空气占据着杯中的空间，隔断了水与纸团的接触。

4.做饭时，利用空气帮助燃烧；把空气装进充气玩具里；利用空气流动来发电；等等。

5.最高气温：下午2到3时；最低气温：清晨日出之前。

七.综合题

1.热量增加；融化

2.有少量水进入到杯子里去，纸一直都是干的；杯子里水面慢慢升高，杯子里的空间被水占据了，纸团湿了。杯子里的水面慢慢降低，杯子里的空间又被空气占据了

3.如下：