第二单元 《我们的班级——装扮我们的教室》（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册.docx

第二单元《我们的班级——装扮我们的教室》（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《我们的班级——装扮我们的教室》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024-2025学年第二学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生良好的集体意识和审美情趣。通过活动，学生将学会尊重他人的意见，共同协商，培养合作精神；同时，通过教室装扮，提升学生的审美能力，增强对班级环境的责任感，促进学生形成和谐、美观的班级氛围。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①能积极参与班级教室的装扮活动，表达自己的意见和创意。

②掌握基本的班级装扮技巧，如色彩搭配、装饰布局等。

③学会与同学们合作，共同完成教室装扮任务。

2.教学难点，

①理解班级装扮对于营造良好学习环境的重要性，并将其与个人责任联系起来。

②在尊重他人意见的基础上，提出并采纳合理的装扮建议。

③将审美知识与实际操作相结合，创造出既美观又实用的教室装扮方案。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《道德与法治》二年级上册教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备班级装扮的图片集、色彩搭配图表和相关的视频资料，以丰富教学展示。

3.实验器材：准备一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，供学生进行教室装扮的实践操作。

4.教室布置：设置讨论区，以便学生分组讨论装扮方案，并布置操作台，方便学生动手实践。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对班级装扮的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢自己班级的教室吗？为什么？”

展示一些班级装扮的图片或视频片段，让学生初步感受班级装扮的魅力和个性化。

简短介绍班级装扮的基本概念，即通过合理布置和装饰，使教室环境更加温馨、舒适，有利于学习和生活。

2.班级装扮基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解班级装扮的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解班级装扮的定义，包括其主要目的是美化环境、激发学习兴趣、增强班级凝聚力等。

详细介绍班级装扮的组成部分，如墙面装饰、桌椅摆放、植物摆放等。

讲解班级装扮的原则，如色彩搭配、空间利用、安全性等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.班级装扮案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解班级装扮的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的班级装扮案例进行分析，如班级文化墙、绿色植物角、图书角等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解班级装扮的多样性和实用性。

引导学生思考这些案例对班级氛围和学习效率的影响，以及如何结合自身特点进行班级装扮。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个班级装扮的主题进行深入讨论，如“我心中的班级”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对班级装扮的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调班级装扮的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括班级装扮的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调班级装扮在营造良好学习环境、增强班级凝聚力等方面的价值，鼓励学生积极参与班级装扮活动。

布置课后作业：让学生结合所学，设计一个班级装扮方案，并尝试在班级中实施。

六、知识点梳理

1.班级装扮的定义与目的

-班级装扮的定义：通过合理布置和装饰，使教室环境更加温馨、舒适，有利于学习和生活。

-班级装扮的目的：美化环境、激发学习兴趣、增强班级凝聚力、营造良好的学习氛围。

2.班级装扮的组成部分

-墙面装饰：包括班级文化墙、主题墙、名人名言等，用于展示班级特色和积极向上的精神风貌。

-桌椅摆放：合理规划桌椅布局，确保学生活动空间充足，方便教学和互动。

-植物摆放：选择适合室内生长的植物，增加教室的生机和活力，改善空气质量。

-窗帘与灯具：选择合适的窗帘和灯具，营造舒适的视觉和照明环境。

3.班级装扮的原则

-色彩搭配：合理运用色彩，避免过于鲜艳或刺眼的颜色，保持教室整体色调的和谐。

-空间利用：充分利用教室空间，避免浪费，确保教学活动的顺利进行。

-安全性：选择安全、环保的材料和装饰品，确