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第一单元秋天的图画
识字1
一、依据课文组词
宜()实()色()华()
谷()金()尽()层()
丰()壮()
、填填记记
1、季节宜人尽染流金云淡
南飞
气爽壮丽丰登飘香秋实
冬藏
2、过了的夏天,我们走进了的秋天。秋天的景色真美呀,就像一
幅幅的图画。(学习提示)
三、品尝探究
1、下面哪些特点是秋天具有的?把序号写在横线上。
①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。
⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。_____________________________________
四、实践活动
1、收集关于秋天的词语。(一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋
风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节)
第1课秋天的图画
一、依据课文组词
波()浪()灯()作()
字()苹()丽()劳()
、填填记记
1、秋天的山野就是美丽的
2、梨树—起金黄的—苹果____出红红的,稻海起金色的
,高粱起燃烧的O
3、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的
三、实践活动
1、看看树叶、草变黄了。
2、欣赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。
3、双休日去山上画一嗝美丽的秋景图。
第2课黄山奇石
一、依据课文组词
尤()其:()区()巨()
它()安()块()站()
、填填记记
1、黄山的景色—尤其是那些,好玩极了。
2、黄山的奇石有和
3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的?“狮子抢球”是怎样子的?“仙
女弹琴”又是怎样子的?(仿照课文详细介绍的那三块奇石)
4、的黄山风景区的山峰的云海
—的雄鸡地啼叫的岩石
三、实践活动
1、上山找寻奇石,你觉得它像什么,给它起一个名字吧。
四、习作借鉴
1、借鉴课文的写作思路,煲地视察写一处景物。(也可以看图写)
第3课植物妈妈有方法
一、依据课文组词
己()甲()豆()识(
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