2024_2025学年高中地理第二章城市与城市化第二节不同等级城市的服务功能教案1新人教版必修2.docVIP

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学科

地理

授课日期

授课老师

课题

2.2不同等级城市的服务功能

课型

新授课

指导老师

课时

1

授课班级

三维目标

学问与实力

1.了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。

2.了解不同等级城市供应的服务种类和服务范围是不同的，联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。

3.了解不同等级城市服务范围的嵌套理论

过程与方法

1．案例分析法；

2．读图分析德国南部城市等级体系的启示，进一步理解中心地理论。

情感、看法价值观

1．运用不同等级城市服务功能不同的理论指导我国城市建设。

2．通过分析现实生活中的案例，加强理论和实际的联系，学习对生活有用的地理，培育学习地理的爱好。

重点

不同等级城市划分的依据和标准；不同等级城市服务的种类和范围的不同；城市等级提升的条件。

难点

不同等级城市的服务功能嵌套和中心地理论。

环节

教学活动内容及教法设计

学生活动设计

设计意图

新课导入

板书

自主学习

活动探究一

活动探究二

活动探究三

探讨

巩固练习

课堂小结

板书设计

图片导入

2.2不同等级城市的服务功能

城市等级的划分

1城市的等级划分。

2城市的服务功能和范围

3.不同等级城市的服务范围

展示学案空白表格，让学生依据活动题，举一反三，填表。

4.影响城市等级服务范围大小因素

指导学生读“案例2”，与学生探讨、分析影响城市等级改变的因素。

二、德国南部城市等级体系的启示

读图2.12及课本内容。

1、城市的等级体系

2.城市等级与空间分布的关系指导学生读

3.城市服务范围的空间分布

指导学生看28页的有阅读，思索：(1)图2.14中城市有几个等级？(2)找出表示每一等级六边形服务范围的线条颜色？(3)指导学生读“案例3”，思索、探讨荷兰圩田居民点的设置

指导学生做学案习题

2.2不同等级城市的服务功能

一．城市的不同等级

1.城市等级的划分

2.城市的服务功能和范围

3.不同等级城市的服务功能和服务范围

4.影响城市等级和城市服务范围大小的因素

二．德国南部等级和城市服务范围大小的启示

1.城市的等级体系

2.城市等级与空间分布关系

3城市服务范围空间分布

1.明确城市的类别。

2.明确城市等级划分的不同标准。

读课本内容，明确城市的服务功能的形成。

读图2.1和图2.10，完成课本25的活动

明确城市服务范围的特点

填写表格，总结不同城市服务功能的差别。

分析案例，总结影响城市服务范围的因素

读图2.12及课本内容，思索并探讨、回答“读图思索”

从德国南部等级体系中，总结城市服务范围、服务种类、服务距离等差别。

读28页阅读，思索问题

读案例3，思索探讨荷兰圩田居民点的设置

做习题

设置问题，引入新课

列表比较，补充学问，使学生明确不同国家城市划分的不同标准。

理论与实际相结合，讲练结合，使学生融会贯穿

由个别城市的特点，总结归纳一般规律，培育学生的概括、归纳、总结实力。

运用所学理论分析荷兰圩田居民点设置的特点，达到学以致用的目的。

加强对本堂课所学学问的巩固