教育公平视角下湖北省Z市农村普通高中贫困生资助体系的困境与突破.docx

教育公平视角下湖北省Z市农村普通高中贫困生资助体系的困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国教育事业全面推进的进程中，农村普通高中教育作为基础教育的关键环节，承载着为农村学生提供优质教育、促进社会阶层流动的重要使命。然而，农村普通高中贫困生群体的存在，成为阻碍教育公平实现与教育质量提升的显著因素。据相关数据显示，近年来农村普通高中贫困生数量呈上升趋势，他们在经济上的困境严重制约了其接受教育的机会与质量，这不仅影响个人的发展，也对社会的整体进步产生了负面影响。

教育公平是社会公平的基石，是实现社会和谐发展的重要保障。农村普通高中贫困生由于家庭经济困难，在学习资源获取、学习环境改善等方