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从生态教育视角重构幼师英语口语课堂：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景

随着全球环境问题的日益凸显，生态教育观逐渐兴起，成为教育领域的重要发展方向。生态教育观强调将生态学思想、理念、原理、原则与方法融入现代全民性教育的生态学过程，旨在培养人们的生态意识和责任感，促进人与自然的和谐共生。这种理念的出现，对教育教学产生了深远的影响，推动了课堂教学的深刻变革，生态课堂建构已成为教育工作者不懈的努力与追求。

与此同时，国家对学前教育的重视程度不断提高，学前教育得到了迅猛发展。双语幼儿园及各种幼儿英语培训班成为幼教市场发展的主流趋势，社会急需能够胜任中英文双语教学、并掌握各种技能的“复合型”