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《田径理论与实践》本科课程教学大纲编写说明
屋基本信息
一、保才
专业核心课
中文：田径课程代码043202021课程性质
必修
课程名称英文：Trackandfield
总学时理论学时实践学时课程学分
2887221610
先修课程体育概论修课程运动生理学、运动解剖学
二、主要教（指导书）及参考用书
（一）选用教材
《田径运动高级教程》，文超主编，人民体育出版社，2013年第3版。
（二）参考书目
1.《田径》李鸿江高等教育出版社，2006年第3版。
2.《跑!跳!投!》张英波、孙南北京体育大学出版社，2009年第2版。
（三）在线资源
慕课，田径（首都体育学院）.
https://www.icourse163.org/learn/UPES-1449647163?tid=1450060444#/leam/content?type=detail
id=1228590430cid=1245125562
（四）学术期刊
1.《田径》
2.《体育与科学》
3.《西安体育学院学报》
三、课程简介
本课程旨在引导学生掌握田径运动发展特点、规律，掌握田径项目的发展水平、技术特点与
教学方法等方面的特征，了蟀田径运动教学中容易出现的问题以及特殊田径项目训练与教学发展
特点，并能在掌握这些特点的基础上，结合田径运动教学实际，掌握促进运动员全面发展的策略
和方法，了解适合不同发展需要的田径运动员的相应策略.以及应对田径运动教学和训练中常见
问题的适宜对策。在学习这些知识和方法的过程中逐步建立正确的训练原则，认识到生理、心理、
外界因素在田径教学、训练、比赛中的重要作用，并逐步形成对体育教练这一职业的认同。
课程目标1：结合田径教学特点，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，培养学生从事体
育教育事业的事业心和贲任感。通过任课教师的身教、言教，培养学生具有作风正派、为人师表、
遵纪守法、文明礼貌的情操以及勤学苦练、顽强拼搏的精神。
课程目标2：全面发展学生的力量、速度、耐力、协调、柔韧等身体素质，提高学生的身体
健康水平，培养学生自觉锻炼的良好习惯。
课程目标3：较系统地掌握田径运动的基础理论、基本技术和基本教学技能。初步掌握运用
田径运动中走跑跳投等活动方式锻炼身体的健身方法。
课程目标4：基本具备从事田径教学、运动训练、组织田径运动会、担任田径裁判、画田径
场地和进行田径运动科学研究的能力。
四、课程内容与课程目标的关系
学时安排
支撑的课
课内容教学方法讲授学实验学实践讨论、习题
目标
时时学时课等学时
讲授法、案例
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