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社会工作者之初级社会工作实务高分题库附答案.docxVIP

社会工作者之初级社会工作实务高分题库附答案.docx

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社会工作者之初级社会工作实务高分题库附答案

一、单选题(1-30题)

1.社会工作者小李在社区开展关爱残疾人活动,他发现社区内部分残疾人存在就业困难问题。为帮助他们解决这一问题,小李首先应该()。

A.为残疾人提供职业培训

B.了解残疾人就业需求和现状

C.联系企业为残疾人提供岗位

D.宣传残疾人就业保障政策

答案:B

解析:在开展任何针对服务对象的服务之前,了解服务对象的需求和现状是首要步骤。只有先了解残疾人就业需求和现状,才能有针对性地提供职业培训、联系企业提供岗位以及宣传政策等,所以选B。

2.某儿童福利机构在儿童节举办亲子活动,邀请了一些寄养家庭的家长和孩子参加。活动结束后,机构社会工作者发现有个别寄养家庭的孩子情绪低落。社会工作者接下来最适宜的做法是()。

A.询问孩子不开心的原因

B.告知寄养家庭家长关注孩子情绪

C.组织类似活动提升孩子的适应能力

D.与孩子建立信任关系并给予情感支持

答案:D

解析:当发现孩子情绪低落时,首先要做的是与孩子建立信任关系并给予情感支持,让孩子感受到被理解和关心,之后再进一步询问原因等。直接询问原因可能会让孩子有压力,告知家长关注没有直接对孩子进行干预,组织类似活动不能解决当下孩子情绪低落的问题,所以选D。

3.老张因交通意外导致下肢瘫痪,他的妻子一直悉心照顾他。但最近妻子因工作压力大,开始对老张表现出不耐烦的情绪。老张感到很沮丧,觉得自己拖累了家人。社会工作者小王了解情况后,首先应该()。

A.为老张的妻子提供情绪疏导服务

B.鼓励老张积极进行康复训练

C.帮助老张调整心态,增强自我认同感

D.联系相关部门为老张提供辅助器具

答案:C

解析:老张目前的核心问题是因为觉得拖累家人而沮丧,自我认同感低。所以首先要帮助老张调整心态,增强自我认同感,解决他内心的困扰。虽然妻子有情绪问题、老张需要康复训练和辅助器具,但这些都不是当下最首要解决的问题,所以选C。

4.某社区有很多外来务工人员子女,他们的学习成绩普遍较差。社会工作者小孙计划为这些孩子开展学习辅导活动。在制定活动计划时,小孙首先要考虑的是()。

A.活动的时间和地点

B.活动的内容和形式

C.孩子的学习需求和特点

D.活动的预算和资源

答案:C

解析:制定服务活动计划时,要以服务对象的需求和特点为导向。只有先了解孩子的学习需求和特点,才能确定合适的活动内容、形式、时间、地点以及合理安排预算和资源,所以选C。

5.某养老院的社会工作者小周发现,部分老人在入住养老院后出现了焦虑、抑郁等情绪问题。为了改善老人的情绪,小周决定开展小组工作。在小组工作的准备阶段,小周首先要做的是()。

A.招募小组成员

B.确定小组目标

C.制定小组计划

D.选择小组活动场所

答案:B

解析:在小组工作准备阶段,首先要确定小组目标。小组目标是整个小组工作的方向和核心,只有明确了目标,才能进行后续的招募成员、制定计划、选择活动场所等工作,所以选B。

6.小李是一名学校社会工作者,他发现某班级有几个学生经常逃课去网吧玩游戏。为了帮助这些学生改正不良行为,小李可以采用的直接介入方法是()。

A.与学生家长沟通,共同监督学生

B.对学生进行辅导,改变他们的行为习惯

C.联系学校老师,加强对学生的管理

D.开展社区活动,丰富学生的课余生活

答案:B

解析:直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象,针对个人、家庭和小群体采取的直接行动。对学生进行辅导,改变他们的行为习惯属于直接介入学生个体。与家长沟通、联系老师属于间接介入家长和学校系统,开展社区活动是针对社区环境的间接介入,所以选B。

7.某社区社会工作者在开展社区服务时,发现社区内有一些空巢老人生活比较困难。为了帮助这些老人,社会工作者可以采取的最直接有效的措施是()。

A.组织志愿者定期上门看望老人

B.为老人申请最低生活保障

C.开展老年健康知识讲座

D.建立社区老年活动中心

答案:B

解析:对于生活困难的空巢老人,最直接有效的措施是解决他们的经济问题。为老人申请最低生活保障可以直接缓解他们的生活困境。组织志愿者看望、开展健康讲座和建立活动中心都不能直接解决老人的生活困难问题,所以选B。

8.某社会工作服务机构计划在某社区开展一个针对青少年的禁毒宣传项目。在项目执行过程中,社会工作者发现社区居民对项目的参与度不高。为了提高居民的参与度,社会工作者可以采取的措施是()。

A.增加项目的宣传力度

B.邀请社区名人参与项目

C.调整项目的内容和形式

D.给予参与居民一定的物质奖励

答案:C

解析:当发现社区居民对项目参与度不高时,很可能是项目的内容和形式不符合居民的需求和兴趣。调整项目的内容和形式

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