统编版语文三年级下册10.纸的发明课件.pptx

纸的发明PPT;;;;wěi;lù;bǎo;cún;yuē;yàn;笔顺：;ā;ōu;zhōu;shè;半包围结构;制;累;鲜;;便;创造：创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来。;铸刻：铸造雕刻。本文指铸刻在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。;蚕吐丝结成的茧子，

可以织布。;伟大——笨重——

粗糙——便宜——;轻便——普及——

改进——促进——;四大发明;蔡伦东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术，生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术是我国古代四大发明之一。;贡献：对国家、公众所做的有益的事。;品读课文;发现;自由朗读第2、3自然段：

用“”画出人们先后用了哪几种材质来记录文字？比较一下，后一种材质比前一种材质好在哪里，又有什么缺点。;1.要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。;要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。;2.后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。;3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。;;考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。;人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？;大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。;词语辨析;造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是我国古代劳动人民智慧不断累积的结果。;细读第4自然段，说说：为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？

1.蔡伦用什么办法改进了造纸术？用“——”画出来。

2.这种纸有什么特点？用“〇”画出来。;他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。;因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得到使用。;齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？;传播地区：朝???半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲;这篇课文写出了，表明了，表达了作者对__________ 。;①lèi②lěi

积累（）累计（）劳累（）

①xiān②xiǎn

朝鲜（）新鲜（）鲜见（）;古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;四、下列说法正确的是（）;教材习题;结合课文中的相关语句，说说为什么蔡伦改进的造纸方法传承下来了。;▏活动提示▏;3.与元宵节有关的传说

传说在很久很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来打它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外地被不知情的猎人给射死了。

天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五到人间放火，把人间的人畜通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，就如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。;过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”

大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火。